9.下列植物中,沒有根莖葉分化的是(  )
A.衣藻B.腎蕨C.榕樹D.鐵樹

分析 藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,據(jù)此解答.

解答 解:衣藻屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,A符合題意;
B、腎蕨屬于蕨類植物,有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,B不符合題意;
C、榕樹屬于被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,C不符合題意;
D、鐵樹屬于裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官,D不符合題意.
故選:A.

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,基因是指具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是( 。
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類群1,2,3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.五一期間,小科在動物園觀察到下列動物(如圖),請回答:
(1)鯉魚用鰓呼吸、用鰭運動,身體呈流線形,適應(yīng)水生生活;
(2)在分類上,它們都屬于脊椎動物,因為在它們體內(nèi)都有脊柱.在胚胎發(fā)育上,圖中動物屬于胎生的是大象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.2014年4月,幾內(nèi)亞爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情,根據(jù)美國疾控中心網(wǎng)站信息,截止2015年5月2日,幾內(nèi)亞、利比里亞等9國累計報告病例26374例(實驗室確診14939例),死亡10910人,病死率41.37%,
(1)請你從傳染病的傳播環(huán)節(jié)說明下面一個措施的目的:
醫(yī)務(wù)人員必須使用防護服、手套、面罩、護目鏡或防護面罩等個人防護裝備切斷傳播途徑.
(2)研究人員希望能研制出一種疫苗,接種該疫苗后,人不會感染埃博拉出血熱.這樣獲得的免疫屬于特異性免疫(選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體血液中,含有血紅蛋白、能運輸氧的是( 。
A.血漿B.紅細(xì)胞C.血小板D.白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,圖中的①、②、③依次是(  )
A.細(xì)胞核、基因、性狀B.基因、細(xì)胞核、性狀
C.細(xì)胞核、性狀、基因D.基因、性狀、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分結(jié)構(gòu)中壓榨出來的?( 。
A.種皮B.子葉C.胚根D.胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項中對青蛙的發(fā)育敘述錯誤的是(  )
A.發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育
B.其個體發(fā)育的起點是受精卵
C.它的幼體蝌蚪生活在水中,用肺呼吸
D.它的成體生活在陸地上主要用肺呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案