1．下列哪些植物的雄花和雌花生長(zhǎng)在同一植株上（　　）
A．柳樹B．玉米C．楊樹D．菠菜

分析 根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花、單性花和無(wú)性花，在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，如：桃花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，如：黃瓜花；既無(wú)雄蕊又無(wú)雌蕊的花叫無(wú)性花．

解答 解：雌雄同株植物，具單性花的植物，在同一植株上，既有雄花，又有雌花的植物，如玉米、黃瓜等都是雌雄同株植物．雌雄異株植物，具單性花的植物，在同一植株上，只有雄花，或只有雌花的植物，如柳樹、楊樹、菠菜是雌雄異株的植物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花、單性花和無(wú)性花．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C．都是對(duì)人類有害的生物D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．第一步24小時(shí)黑暗處過程的主要目的是（　　）
A．消耗掉葉片中的淀粉B．去掉葉片中的葉綠素
C．消耗掉葉片中的無(wú)機(jī)鹽   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．識(shí)圖回答：
（1）細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持的作用．刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu)[④]液泡．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都有圖中哪些結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗．你會(huì)使用顯微鏡嗎？請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）顯微鏡中，通過光圈調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器．
（2）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞的數(shù)目：越少．（填增多或減少）
（3）用顯微鏡觀察物像時(shí)，若觀察用的物鏡上標(biāo)有10×，目鏡上標(biāo)有5×，那么該物像放大的倍數(shù)是50倍．
（4）如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向右上方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把一條小魚埋在樹根周圍的土壤中，過一段時(shí)間后，小魚不見了，其根本的原因是（　　）
A．被樹根吸收了B．溶解于土壤溶液中
C．被細(xì)菌、真菌分解了D．被動(dòng)物吃掉了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．完成表格：比較光合作用和呼吸作用
光合作用呼吸作用
條  件需要光有光無(wú)光均可
場(chǎng)  所葉綠體線粒體
實(shí)  質(zhì)合成有機(jī)物，
儲(chǔ)存能量		分解有機(jī)物，
釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．雨后蚯蚓從土壤中爬出地面的原因是地下缺少食物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“朵朵葵花向太陽(yáng)”所表現(xiàn)的生物的特征是（　�。�
A．繁殖B．新陳代謝C．應(yīng)激性D．生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案