A. | ①→③→④→⑥→⑧ | B. | ②→③→⑤→⑦→⑧ | C. | ①→②→③→⑤→⑧ | D. | ⑤→③→④→⑥→⑦ |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的活動既有可能破壞環(huán)境,也可以改善環(huán)境 | |
B. | 減少煤、石油等燃燒時污染物的排放,可以有效減輕霧霾 | |
C. | 提倡綠色出行可以減少城市大氣污染 | |
D. | 每年植物節(jié)都栽種大量樹木,所以我們可以隨意砍伐所需樹木 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 趕緊送往醫(yī)院 | B. | 遠心端壓迫止血 | ||
C. | 用消毒紗布包扎 | D. | 止血帶近心端捆扎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇健康的生活方式應該從兒童和青少年時期開始 | |
B. | 當情緒不良時,可以對身邊的同學,朋友發(fā)一通脾氣以宣泄煩惱 | |
C. | “現(xiàn)代文明病”是指如心腦血管疾病,遺傳病和傳染病等由生活方式引起的疾病 | |
D. | 沉迷于網(wǎng)絡的人,只有其心理和精神會受到影響,而身體不會受到任何影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲蝗蟲先死亡 | B. | 乙蝗蟲先死亡 | ||
C. | 兩只蝗蟲同時死亡 | D. | 兩只蝗蟲都不會死 |
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