我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分結(jié)構(gòu)中壓榨出來(lái)的?( )

A.種皮 B.子葉 C.胚根 D.胚芽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)七年級(jí)下期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血紅蛋白與氧結(jié)合或分離取決于血液中的( )

A.二氧化碳濃度 B.氧的濃度

C.血紅蛋白含量 D.血紅蛋白與氧結(jié)合能力

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

空氣

充足

無(wú)

充足

充足

水分

適宜

無(wú)

適宜

適宜

溫度

25℃

25℃

25℃

0℃

25℃

光照

無(wú)

結(jié)果

萌發(fā)

不萌發(fā)

不萌發(fā)

萌發(fā)

分析表格,回答問(wèn)題:

(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是 ;3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是 ;4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是

(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是 號(hào).1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是

(3)得出結(jié)論:種子萌發(fā)所需的外界條件一般有 ;

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物圈中已知的綠色植物有 、 、 四大類(lèi)群.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲(chóng)吃掉,這朵花就結(jié)不出桃子,這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是( )

A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在地球上分布最廣、種類(lèi)最多的植物類(lèi)群是( )

A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

傳染病流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié).其中,能夠散播病原體的人或動(dòng)物是 .各種病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖,并能通過(guò)傳染源的排泄物、分泌物或各種生物媒介,直接或間接傳播給其他人,稱(chēng)為 .對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群稱(chēng)為

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)下段測(cè)生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行預(yù)防接種的目的是( )

A.使人得到自然免疫 B.保護(hù)易感人群

C.控制傳染源 D.切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中,不屬于分解者的是

A.蜣螂 B.蚯蚓 C.蘑菇 D.苔蘚

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同步練習(xí)冊(cè)答案