下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量和植物數量的關系》小課題時,統(tǒng)計的數據,請分析數據并回答下列問題:
| 小魚(條) | 蠑螈(條) | 小草(棵) |
生態(tài)瓶1號 | 2 | 2 | 12 |
生態(tài)瓶2號 | 2 | 2 | 8 |
生態(tài)瓶3號 | 2 | 2 | 4 |
生態(tài)瓶4號 | 2 | 2 | 2 |
生態(tài)瓶5號 | 2 | 2 | 0 |
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
小魚(條) | 蠑螈(條) | 小草(棵) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
生態(tài)瓶1號 | 2 | 2 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
生態(tài)瓶2號 | 2 | 2 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
生態(tài)瓶3號 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
生態(tài)瓶4號 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
生態(tài)瓶5號 | 2 | 2 | 0(注:五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.) 實驗結果如下:生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡.生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條.生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半.生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半.生態(tài)瓶1號的小動物存活8天. (1)小生態(tài)瓶1-4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是 小魚 小魚 ,屬于生產者的生物是水草 水草 ,池水、沙子中的細菌等微生物 細菌等微生物 是分解者.(2)由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量越多越穩(wěn)定 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數量越多越穩(wěn)定 .比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結果,你得出的結論是綠色植物越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定 綠色植物越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定 .(3)由生態(tài)瓶1-5號的實驗結果可得出:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量與植物數量的關系應是: 植物數量多于動物數量 植物數量多于動物數量 .(4)生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是 生物的種類和數量較少 生物的種類和數量較少 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量和植物數量的關系》小課題時,統(tǒng)計的數據,請分析數據并回答下列問題:
實驗用具是:有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經布濾過的池水 (注:五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。) 實驗結果如下:生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡。 生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。 生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半 生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半 生態(tài)瓶1號的小動物存活8天。 (1)小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________ ___ _。(2分) (2)由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是__________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結果,你得出的結論_______________________________________(2分)。 (3)由生態(tài)瓶1—5號的實驗結果可得出:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量與植物數量的關系應是:__________________________________________________(2分)。 (4)生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是_________________________________________________________________(2分)。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量和植物數量的關系》小課題時,統(tǒng)計的數據,請分析數據并回答下列問題:
實驗用具是:有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經布濾過的池水 (注:五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。) 實驗結果如下:生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡。 生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。 生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半 生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半 生態(tài)瓶1號的小動物存活8天。 (1)小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________ ___ _。(2分) (2)由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是__________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結果,你得出的結論_______________________________________(2分)。 (3)由生態(tài)瓶1—5號的實驗結果可得出:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量與植物數量的關系應是:__________________________________________________(2分)。 (4)生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是_________________________________________________________________(2分)。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2014屆天津市七年級上學期第一單元檢測生物試卷 題型:探究題 下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量和植物數量的關系》小課題時,統(tǒng)計的數據,請分析數據并回答下列問題:
實驗用具是:有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經布濾過的池水 (注:五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。) 實驗結果如下:生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡。 生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。 生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半 生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半 生態(tài)瓶1號的小動物存活8天。 (1)小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________ ___ _。(2分) (2)由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是__________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結果,你得出的結論_______________________________________(2分)。 (3)由生態(tài)瓶1—5號的實驗結果可得出:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數量與植物數量的關系應是:__________________________________________________(2分)。 (4)生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是_________________________________________________________________(2分)。
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