【題目】人體免疫包括____免疫和____免疫。

【答案】非特異性 特異性

【解析】

免疫最初的含義是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力；現(xiàn)代人們對免疫的看法是：免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫。

免疫是人體的一種生理功能，按照免疫的獲得途徑人體免疫分為特異性免疫和非特異性免疫。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斯瓦爾巴全球種子庫是人類保存糧食火種的地方。目前，已有超過4000個植物物種的種子備份。關于種子庫的說法中，不正確的是

A. 種子庫保護生物多樣性，特別是保護基因多樣性

B. 種子庫可保護基因多樣性，避免生物不適應環(huán)境而滅絕

C. 生物在面臨未來環(huán)境選擇時，種子庫可幫助其留下多種多樣的變異個體

D. 建立種子庫，是在保護生存上有劣勢的群體，不利于生物的進化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的手突然被針刺了一下，人體的反應是（　　）

A.先感到疼痛，再縮手B.先縮手，再感到疼痛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米、小麥等種子曬干,可以延長種子儲存的時間,這主要是為了

A.降低種子的光合作用B.降低種子的蒸騰作用

C.降低種子的呼吸作用D.降低種子的吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對動物行為的有關敘述，你認為不正確的是（ ）

A. 動物的先天性行為受遺傳因素的影響

B. 動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強

C. “蜻蜓點水”屬于蜻蜓的繁殖行為

D. 烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物是多種多樣的，所以物種是不會消失的。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾項動物行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是：（ ）

A. 蜜蜂在蜂巢前跳“8”字舞B. 烏賊受到威脅時釋放墨汁

C. 黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時發(fā)出叫聲D. 蛾蝶類昆蟲釋放的性外激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的貝殼是由下列哪一種物質（或結構）形成的？（ ）

A. 外套膜分泌的物質B. 斧足的分泌的物質

C. 外套膜D. 柔軟身體產(chǎn)生的分泌物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們最熟悉的生物是我們自己——人，下列關于人的相關敘述，正確的是（　�。�

A.人體結構層次：細胞→組織→器官→人體

B.細胞是人體形態(tài)和功能的基本單位

C.細胞分裂、生長、分化形成人體的四種基本組織

D.胎兒的出生，是新生命發(fā)育的起點

查看答案和解析>>

同步練習冊答案