【題目】“孔雀開屏”與“蜻蜓點水”分別屬于（ ）

A. 防御行為、繁殖行為 B. 防御行為、取食行為

C. 繁殖行為、繁殖行為 D. 繁殖行為、取食行為

【答案】C

【解析】繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的一切行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。“孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為；“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于無脊椎動物的是

A、羊 B、鴨 C、魚 D、蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母的結(jié)構(gòu)名稱：A；
（2）E處進行的是（填氣體交換過程的名稱），通過E處氣體交換后，血液成分變化是；
（3）臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的 ． （填字母）
（4）若F處是小腸，血液經(jīng)過此處后營養(yǎng)物質(zhì) ． （填“增加”或“減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被評為2013年度感動中國人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年來相繼艱辛育種，只為一株油菜的夢想．請回答下列有關(guān)油菜的問題：
（1）“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種，進行雜交時采用人工授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖一所示花的上，受精完成后，發(fā)育成種子，將發(fā)育成果實．
（2）圖一所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，其中[a]是 ， [b]是 ． 構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是 ．
（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠．可推測，圖二葉肉細胞中的會明顯增多，請用表達式寫出發(fā)生在該處的生理過程： ．
（4）將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里，在陽光下照射幾個小時，變紅的結(jié)構(gòu)是圖二中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進行的實驗，步驟如下，請分析回答：
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置于兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；
②將A瓶移到光下6﹣7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液． 請回答下列問題：
（1）步驟①暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的運走耗盡．
（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實驗，其變量是 ．
（3）步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含（氣體），這是植物進行作用產(chǎn)生的；伸入B瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的作用消耗掉的．
（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的 ．
（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片 ， 摘自B瓶的葉片 ， 這不僅說明光合作用的產(chǎn)生是 ， 還說明光合作用需要 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越多食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性包括____________多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表．分析完成下列問題：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液


（1）圖中曲線乙表示的消化．
（2）從圖中看，淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖．
（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用號試管進行對照實驗．
（4）如果選用1，4，5號試管進行實驗，其探究的問題是：？
（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是（寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件呢？小紅準備了20粒飽滿的玉米種子，兩個能夠蓋緊的罐頭瓶．用標簽貼上1號瓶和2號瓶，在每個瓶中放上兩張餐巾紙，用小勺在1號瓶撒10粒種子，將瓶蓋擰緊．向2號瓶中灑一點水，使里面的紙變得潮濕，且沒有使紙浸泡在水中，在紙上撒10粒種子，然后擰緊瓶蓋．將1號瓶和2號瓶都放入溫暖的櫥柜中．結(jié)合小紅的探究回答下列問題：

（1）玉米屬于哪類植物
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
（2）種子萌發(fā)時，胚根會先突破種皮，形成植物體的
（3）你預(yù)測幾號瓶的種子能夠萌發(fā) ， 根據(jù)預(yù)測的結(jié)果，此探究實驗的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要。
（4）種子萌發(fā)除了上述條件外，還需要的環(huán)境條件是適宜的和充足的空氣．

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