有一種叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下莖，在葉背面有孢子囊。據(jù)此可以判斷該植物屬于：

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟或裝置的描述，錯誤的是（　�。�
A．甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細(xì)胞
B．乙圖小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉綠素
C．丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸
D．丁裝置可以用來驗(yàn)證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．肺泡與外界的氣體交換和人體內(nèi)的氣體交換的原理分別是（　�。�
A．肺的通氣和擴(kuò)散作用B．呼吸頻率和滲透作用
C．呼吸運(yùn)動和氣體的擴(kuò)散作用D．氣體的擴(kuò)散作用和離子交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．在炎熱的夏季，植物一天的光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
B．溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，呼吸作用也越強(qiáng)
C．植物進(jìn)行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的
D．植物光合作用所需的原料就是它自身呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

小梅探究植物的有關(guān)生理作用后，畫了下圖，請據(jù)圖分析：

（1）“探究光合作用是否需要光”的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響，應(yīng)對植物進(jìn)行____處理；之后，將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進(jìn)行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成 ______ ．

（2）圖中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的 ______ 作用，B表示植物的______作用，C表示植物的______ 作用．

（3）請寫出A作用的反應(yīng)式： 。

（4）影響A作用的環(huán)境因素是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁

②胞膜

③粒體

④細(xì)胞核

⑤葉綠體

⑥中央大液泡

⑦細(xì)胞質(zhì)

A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③⑥⑦ D. ②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某興趣小組就近段時間媒體熱議和公眾關(guān)注的“霧霾天氣、PM2.5”問題進(jìn)行了熱烈討論，并跟進(jìn)了相應(yīng)的行為．下列做法屬于不切實(shí)際的是（　�。�
A．上網(wǎng)查找資料：了解什么是霧霾，什么是PM2.5
B．按照教材指導(dǎo)：開展空氣中懸浮顆粒物的測定活動
C．設(shè)計治理方案：向空間及地面開展灑水作業(yè)消除霧霾
D．作出相關(guān)假設(shè)：根據(jù)霧霾出現(xiàn)的季節(jié)特點(diǎn)推演霧霾發(fā)生的原因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．血液、軟骨屬于結(jié)締組織，其功能包括連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；實(shí)驗(yàn)中必須用黑色塑料袋，原因是防止植物進(jìn)行光合作用．
（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對照實(shí)驗(yàn)其變量是光，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，需將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡．
（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生氧氣．

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