Question

17．請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）甲裝置可以用來(lái)探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；實(shí)驗(yàn)中必須用黑色塑料袋，原因是防止植物進(jìn)行光合作用．
（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)其變量是光，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，需將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡．
（4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生氧氣．

Answer 1

分析 （1）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程．
（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用．
（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用．

解答 解：（1）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，所以甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，現(xiàn)象為：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠．
（2）在乙裝置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將瓶?jī)?nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）；所以乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，葉片的遮光部分b與見(jiàn)光部分a以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用需要光，葉片的遮光部分由于缺少光沒(méi)有進(jìn)行光合作用，所以滴加碘液不變藍(lán)．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的．
（4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚(yú)藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚(yú)藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽(yáng)光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．若木條復(fù)燃，則證明植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣．
故答案為：（1）蒸騰作用；
（2）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；防止植物進(jìn)行光合作用；
（3）光；使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡；
（4）氧氣．

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的三大生理活動(dòng)是關(guān)鍵．