下面是一位同學(xué)設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,請你幫他一起完成。

 

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

(1)1號瓶       萌發(fā),是因為                                  。

3號瓶       萌發(fā),是因為                                  。

4號瓶       萌發(fā),是因為                                  。

(2)你認(rèn)為設(shè)置2號瓶的作用是         

 

【答案】

(1)不   缺少水分    不   缺少空氣    不   溫度不適宜

(2)對照

【解析】

試題分析:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,從題目看:1號瓶種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā),3號瓶種子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā),4號瓶種子由于溫度太低不萌發(fā),2號瓶能夠萌發(fā)具備了適量的水、充足的空氣和適宜的溫度,2號瓶和1號瓶、3號瓶、4號瓶分別能形成對照實驗,1號和2號變量是水,1號沒有適量的水所以不能萌發(fā),2號瓶和3號瓶變量是空氣,3號瓶沒有充足的空氣因而不能萌發(fā),2號和4號變量時溫度,4號瓶缺少適宜的溫度,因而不能萌發(fā)。

考點:本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件。

點評:本題是一道種子萌發(fā)的條件的探究實驗,解答此題的關(guān)鍵是掌握種子萌發(fā)的條件,對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是一位同學(xué)設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,請你幫他一起完成.
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶



10粒種子,擰緊瓶蓋 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 低溫(1)1號瓶
萌發(fā),是因為
缺少水分
缺少水分
.3號瓶
萌發(fā),是因為
缺少空氣
缺少空氣
.4號瓶
萌發(fā),是因為
溫度不適宜
溫度不適宜

(2)你認(rèn)為設(shè)置2號瓶的作用是
對照
對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是一位同學(xué)設(shè)計的探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”實驗步驟
(1)在A、B兩個相同大小的燒杯底部鋪上5層紗布,加入適量清水使紗布徹底濕潤;
(2)分別在兩個燒杯中放入等量剛出芽的小麥種子;
(3)將A燒杯放在溫暖光照處;
(4)將B燒杯放在封閉性好且大于燒杯的紙盒中,并將此裝置放在溫暖處;
(5)每天加適量的水,以保證紗布始終是濕潤的.
幾天后,他看到的現(xiàn)象記錄如下表:
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    裝置 現(xiàn)象
    A燒杯 全部長出綠色的幼葉
    B燒杯 全部長出黃白色的幼葉請你根據(jù)所給材料回答:
    這位同學(xué)①探究的問題是:
    光照對葉綠素的形成有影響嗎?
    光照對葉綠素的形成有影響嗎?

    ②作出的假設(shè)是:
    光照對葉綠素的形成有影響
    光照對葉綠素的形成有影響

    ③分析實驗現(xiàn)象并得出的結(jié)論是:
    光照對葉綠素的形成有影響
    光照對葉綠素的形成有影響

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

    下面是一位同學(xué)設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,請你幫他一起完成。

     
    1號瓶
    2號瓶
    3號瓶
    4號瓶




    10粒種子,擰緊瓶蓋
    10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
    10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋
    10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋
    室溫
    室溫
    室溫
    低溫
    (1)1號瓶      萌發(fā),是因為                                 。
    3號瓶      萌發(fā),是因為                                 。
    4號瓶      萌發(fā),是因為                                 。
    (2)你認(rèn)為設(shè)置2號瓶的作用是         

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    下面是一位同學(xué)設(shè)計的探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”實驗步驟
    (1)在A、B兩個相同大小的燒杯底部鋪上5層紗布,加入適量清水使紗布徹底濕潤;
    (2)分別在兩個燒杯中放入等量剛出芽的小麥種子;
    (3)將A燒杯放在溫暖光照處;
    (4)將B燒杯放在封閉性好且大于燒杯的紙盒中,并將此裝置放在溫暖處;
    (5)每天加適量的水,以保證紗布始終是濕潤的.
    幾天后,他看到的現(xiàn)象記錄如下表:
    裝置現(xiàn)象
    A燒杯全部長出綠色的幼葉
    B燒杯全部長出黃白色的幼葉
    請你根據(jù)所給材料回答:
    這位同學(xué)①探究的問題是:________
    ②作出的假設(shè)是:________
    ③分析實驗現(xiàn)象并得出的結(jié)論是:________.

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