下表格中的數(shù)據(jù)表示ABCD四臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù),分析回答問題:

[1]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是   
[2]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野最亮的是   
[3]物鏡距離標(biāo)本最近的是   
[4]物鏡頭最長(zhǎng)的是   
【答案】分析:顯微鏡放的倍數(shù)越大看到的細(xì)胞越少,越大,越暗.放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多,越小,越亮
目鏡是越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,物鏡是越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,物鏡與標(biāo)本距離越近放大的倍數(shù)越大,但不能太近,否則會(huì)傷害到物鏡的.
解答:(1)中視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的應(yīng)是放的倍數(shù)最大的一組,D組放大的倍數(shù)是640×,放大倍數(shù)最大.
(2)中視野最亮應(yīng)是放大倍數(shù)最小的一組,A組放大倍數(shù)為100×,放大倍數(shù)最。
(3)物鏡距離標(biāo)本最近應(yīng)是放大倍數(shù)最大的一組,故選D.
(4)物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,而D的放的倍數(shù)最大,故選D.
故答案為:
         (1)D;(2)A;(3)D;(4)D
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用,也是使用顯微鏡的基本常識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?株洲)某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見下表:
生物種類 消化道內(nèi)
食物組成
千克體重污染物含量(毫克)
某種殺蟲劑
A 小魚 水蚤 10 31
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 水蚤 小球藻 5 15
D 大魚 小魚 78 96
E 小球藻 / 3 5(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間吃與被吃的關(guān)系.(以A、B、C、D、E代表5種生物)
(2)分析表格中關(guān)于“汞”和“某種殺蟲劑”的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某生物科技活動(dòng)小組人員對(duì)本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到下表數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)解答問題.
    組別 婚配方式 被調(diào)查家庭數(shù) 子女
    單眼皮 雙眼皮
    第一組 單眼皮×單眼皮 48 58 0
    第二組 雙眼皮×雙眼皮 85 24 70
    第三組 雙眼皮×單眼皮 162 54 126(1)表格中所涉及的有單眼皮與雙眼皮,在遺傳學(xué)上稱為
     

    (2)父母都是雙眼皮,而子女出現(xiàn)單眼皮,此現(xiàn)象稱為
     
    ,父母都是單眼皮,子女也是單眼皮,此現(xiàn)象稱為
     

    (3)根據(jù)第一組的數(shù)據(jù),你判斷眼皮的顯性性狀是
     

    (4)如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因.a(chǎn)表示控制眼皮隱性性狀的基因.那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有
     

    (5)在第二組中,父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
     

    (6)如果第一組中的一位母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),假設(shè)她再生育一個(gè)女兒,該女兒具有雙眼皮的幾率為
     

    (7)在第三組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子是單眼皮,該夫婦再生一個(gè)孩子單眼皮的幾率是
     

    (8)在這些家庭中,孩子的性狀與父母相同,這種子代與親代在性狀上的相似性叫做
     
    ;有些家庭孩子的性狀與父母不同,這種子代與親代在形狀上的差異叫做
     

    (9)父母控制性狀的基因是以
     
    為“橋梁”傳遞給子女的.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見下表:
    生物種類消化道內(nèi)
    食物組成
    千克體重污染物含量(毫克)
    某種殺蟲劑
    A小魚水蚤1031
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C水蚤小球藻515
    D大魚小魚7896
    E小球藻/35
    (1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間吃與被吃的關(guān)系.(以A、B、C、D、E代表5種生物)
    (2)分析表格中關(guān)于“汞”和“某種殺蟲劑”的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

    某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見下表:
    生物種類消化道內(nèi)
    食物組成
    千克體重污染物含量(毫克)
    某種殺蟲劑
    A小魚水蚤1031
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C水蚤小球藻515
    D大魚小魚7896
    E小球藻/35
    (1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間吃與被吃的關(guān)系.(以A、B、C、D、E代表5種生物)
    (2)分析表格中關(guān)于“汞”和“某種殺蟲劑”的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律.

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