A. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | D. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→植物體 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:柳花泊水果蘿卜屬于綠色開花植物,植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A | 腮腺炎 | 消化道傳染病 | 隔離患者,消毒餐具 |
B | 甲型肝炎 | 血液傳染病 | 不使用可能被血液污染的物品 |
C | 破傷風(fēng) | 呼吸道傳染病 | 保持室內(nèi)空氣新鮮,不隨地吐痰 |
D | 沙眼 | 體表傳染病 | 注意個(gè)人衛(wèi)生,不共用洗臉毛巾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子是一種生殖細(xì)胞 | B. | 苔蘚植物能產(chǎn)生孢子 | ||
C. | 種子是一種生殖器官 | D. | 產(chǎn)生孢子的植物也可以產(chǎn)生種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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