4．生物知識的獲得是源于（　　）
A．人們的推斷B．人們的猜想
C．本來就有的D．生產(chǎn)生活中積累的

分析 生物學(xué)知識不是本來就有的，是在生活、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)中一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)出來的．

解答 解：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)．生物學(xué)知識不是本來就有的，不是來源于課本，更不是人們猜想的，生物學(xué)是自然科學(xué)的一個門類．研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．它是在生活、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)中一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)出來的．
故選：D

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．健康人的收縮壓超過12kPa，就是高血壓
B．過量食用食鹽不易患高血壓
C．AB或O型血可以輸給B型血患者
D．血小板的作用是促進(jìn)止血和加速血凝固

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是（　　）
A．動脈B．小靜脈C．大靜脈D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．W肺泡與血液發(fā)生氣體交換后，肺泡中氧氣和二氧化碳含量的變化分別是（　　）
A．減少、增多B．減少、減少C．增多、減少D．增多、增多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于生命活動現(xiàn)象的是（　　）
A．柳絮飛揚(yáng)B．開水沸騰C．蜻蜓點(diǎn)水D．稻苗生長

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境的個體才能生存下來，否則就會被環(huán)境淘汰．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．植物體的主要組織有保護(hù)組織，疏導(dǎo)組織、基本組織、分生組織等，番茄的果肉應(yīng)該屬于營養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在探究“生男生女”的奧秘游戲中，我們用紅色圓紙片代表卵細(xì)胞，每張紙上書寫“X”，用藍(lán)色橢圓形紙片代表精子，其中十張紙上書寫“Y”，十張紙上書寫“X”，然后利用此卡片來進(jìn)行此游戲，最終證明生男生女的比例基本相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．作物移栽時要剪去一些枝葉，這是為了（　�。�
A．減輕植物對新環(huán)境的不適應(yīng)B．減少植物體內(nèi)水分的過多散失
C．防止運(yùn)輸過程中對植株損傷D．防止植物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)流失

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同步練習(xí)冊答案