9．下列動物行為中，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（　　）
①蚯蚓走迷宮 ②母猴哺育小猴           ③大山雀偷飲牛奶
④蜜蜂筑巢    ⑤烏鴉不再害怕稻草人  ⑥幼崽饑餓時發(fā)出叫喚聲．
A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：①蚯蚓走迷宮、③大山雀偷飲牛奶、⑤烏鴉不再害怕稻草人，都通過生活經(jīng)驗逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為；
 ②母猴哺育小猴、④蜜蜂筑巢、⑥幼崽饑餓時發(fā)出叫喚聲，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
  因此屬于后天學(xué)習(xí)行為的是①蚯蚓走迷宮、③大山雀偷飲牛奶、⑤烏鴉不再害怕稻草人．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．近年來，人類活動對生物圈造成了很多不利的影響，地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，水域環(huán)境遭到破壞，導(dǎo)致兩棲類動物的種類、數(shù)量日趨減少．某生物興趣小組在實驗室條件下設(shè)計了一個“各種污染物對青蛙受精卵孵化率影響”的探究實驗．
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以農(nóng)藥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實驗觀察．
①他們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
②向3個魚缸中加入等量的清水，并編號甲、乙、丙；在甲、乙兩個魚缸中分別加入一定量的農(nóng)藥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題．
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實驗方案中對照組的編號是丙．
（3）實驗時需要定時觀察記錄被孵化的蛙卵數(shù)量．
（4）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是丙號魚缸中蛙卵的孵化率最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié)．專家認(rèn)為，經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，都能起到很好的預(yù)防效果．這在預(yù)防傳染病的措施中屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．預(yù)防接種

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體擴散來完成的．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層細(xì)胞，所以氣體能迅速擴散．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．正在患病毒性肝炎的人，屬于（　�。�
A．傳染源B．病原體C．傳播途徑D．易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)菌已經(jīng)在地球上存在三十多萬年了，但在顯微鏡發(fā)明之前，人們沒有發(fā)現(xiàn)它，主要是因為（　�。�
A．細(xì)菌太小，肉眼無法看見B．細(xì)菌存活時間太短，難以發(fā)現(xiàn)
C．細(xì)菌太透明，難以發(fā)現(xiàn)D．細(xì)菌生活在特定環(huán)境，難以發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．判定競走運動員是否出現(xiàn)奔跑動作的依據(jù)是（　�。�
A．雙腿是否交替運動B．雙腿是否運動協(xié)調(diào)
C．雙臂是否擺動協(xié)調(diào)D．是否某一瞬間雙腳離地，身體騰空

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）最大的消化腺是[10]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪被消化．
（2）食物和空氣共同的通道是[9]咽
（3）小腸是消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，其表面有許多絨毛狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．
（4）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[14]闌尾．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組為了探究“細(xì)菌、真菌滋生的條件”將三個相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了下表所示的實驗．
培養(yǎng)皿 ABC

實驗步驟		①各滴加10毫升蒸餾水
②取某品牌同一包裝內(nèi)的餅干，分別放入培養(yǎng)皿中不放餅干
③滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘，然后蓋上培養(yǎng)皿
④置于室溫放入冰箱置于室溫
⑤兩個星期后用放大鏡觀察
觀察結(jié)果有很多微生物有少量微生物觀察不到微生物
（1）若A與C是一組對照實驗，則實驗的變量是：有無餅干（或有機物）．
（2）實驗步驟②中的不足之處是：應(yīng)將等量餅干分別放入A、B培養(yǎng)皿中．
（3）實驗步驟③相當(dāng)于細(xì)菌和真菌菌落培養(yǎng)一般方法中的哪一步？接種
（4）比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說明了低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖．
（5）在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．那么，細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．

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同步練習(xí)冊答案