【題目】培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法為( 。

A. 配置培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)

B. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→培養(yǎng)

C. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種

D. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→高溫滅菌→培養(yǎng)

【答案】B

【解析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾,為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行接種,接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化( 。

A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,下列選項(xiàng)中為生產(chǎn)者的是 ( )

A. 蘑菇 B. 土壤 C. 水稻 D. 蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動(dòng)物有關(guān)。如“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”、“長頸鹿的脖子丹項(xiàng)鶴的腿--各有所長”、“地里的蚯蚓--能屈能伸”等。小明將這些動(dòng)物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能是( 。

A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱

C. 運(yùn)動(dòng)方式的不同 D. 呼吸方式的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是________圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是________圖。

2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)__________、___________ ___________

3)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的_____________。

4)被稱為遺傳信息庫的是[] ________,其中含有遺傳物質(zhì)。

5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[_]________

6)動(dòng)物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)做運(yùn)動(dòng)時(shí),把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]

(2)[ ]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦.(填數(shù)字)

(3)骨骼肌兩端的 可繞過關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上.

(4)在完成投籃動(dòng)作時(shí),提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是

(5)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 組成.

A、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)

B、骨、關(guān)節(jié)、肌肉

C、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉

D、神經(jīng)、骨骼。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“黃梅吋節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié),水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系。請回答下列問題:

1)生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的,這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是:_____________

2)圖中有_______條食物鏈。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從__________固定太陽能開始的。

4)科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對池塘的影響,測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如表。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律:_________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞生長、分裂和分化過程示意圖,其中細(xì)胞分化的結(jié)果是( )

A. 細(xì)胞體積增大 B. 細(xì)胞數(shù)目增多

C. 遺傳物質(zhì)改變 D. 形成各種組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜥蜴卵的表面沒有堅(jiān)韌的卵殼,不能離開水環(huán)境。_______

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同步練習(xí)冊答案