【題目】成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白．血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離．請(qǐng)問(wèn)紅細(xì)胞的主要功能是（ ）

A．運(yùn)載血細(xì)胞 B．運(yùn)輸氧氣

C．吞噬病菌 D．止血和凝血

【答案】B

【解析】

試題分析：血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，另外白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用功能，血小板具有止血和凝血，加速血液的凝固．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，最低等的是

A、葫蘆蘚 B、海帶 C、滿江紅 D、小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，中國(guó)政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．（“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）右圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題．
（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是 ． 從圖中可以看出，它在大氣中的來(lái)源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行 ．
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物主要是；a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開(kāi)車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出兩例） ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是

A. 暴飲暴食 B. 熬夜學(xué)習(xí) C. 堅(jiān)持鍛煉 D. 多喝飲料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（A）對(duì)無(wú)耳垂（ a）為顯性．某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表．下列判斷中正確的是（　�。�

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂


A.兒子兒媳的基因型都為AA
B.祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同
C.前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同
D.若兒子兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大豆種子及其萌發(fā)后的結(jié)構(gòu)示意圖以及根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）大豆種子由_____、_____組成，萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用分解的有機(jī)物來(lái)自【】_____．

（2）【2】將來(lái)會(huì)發(fā)育成乙圖中的【】_____；【8】是由甲圖中的【】_____發(fā)育來(lái)的，種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是甲圖中的【】_____．

（3）大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是圖丙中的【】_____，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位主要是【】_____，而將吸收的水分運(yùn)輸至植株各部位的動(dòng)力主要是_____作用．

（4）大豆的莖長(zhǎng)到一定程度之后就不再生長(zhǎng)，其原因是：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的神經(jīng)系統(tǒng)組成包括（　　）

A. 腦和脊髓B. 腦和腦神經(jīng)

C. 脊髓和脊神經(jīng)D. 腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所表達(dá)的食物鏈中，正確的是（ ）；

A．青蛙→蛇→貓頭鷹 B．水→草→兔→黃鼬

C．松樹(shù)→松毛蟲→啄木鳥 D．狼→鹿→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是：（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案