14.人和長臂猿有著共同的祖先,這個(gè)祖先是(  )
A.獼猴B.北京猿人C.森林古猿D.類人猿

分析 人類和類人猿是近親,它們都起源于森林古猿,據(jù)此分析解答.

解答 解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.可見C正確.
故選:C

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:探究題

隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害物質(zhì),隨著雨水降落下來,這就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH來表示,一般來說,pH越小,其酸度就越大。酸雨對植物的生長有沒有影響?生物興趣小組的同學(xué)想以小麥種子為材料,探究酸雨對種子萌發(fā)的影響。請你參與進(jìn)來,和小組的同學(xué)一起探究。

(1)提出問題: ?

(2)作出假設(shè):略。

(3)材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿5只,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊,以硫酸為材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20 mL等。

(4)方法步驟:

①將5只培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E。

②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好。

③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子。

④向B、C、D、E 4只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各 mL。

⑤蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境中。

(5)預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:

預(yù)測1:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸升高,說明酸雨對種子的萌發(fā)有 作用。

預(yù)測2:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發(fā)有 作用。

預(yù)測3:隨著pH的逐漸減小,種子萌發(fā)率沒有變化,說明酸雨對種子的萌發(fā) 。

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的操作順序是( 。
①把裝片放在載物臺上,使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方.
②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降到離標(biāo)本約0.5厘米處.
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮.
⑤用左眼注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看見物像;再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),使視野中的物像清晰.
A.①③②④⑤B.③④①②⑤C.④③①②⑤D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家在培育超級雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( 。
A.抑制植物的光合作用
B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快水分蒸發(fā)
D.葉片互不遮擋,提高光合作用的效率

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真看圖并回答.
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核.與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[4]細(xì)胞質(zhì),但沒有葉綠體,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型.
(2)圖中[1]是莢膜,對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是[6].
(3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者者,參與自然界的物質(zhì)循環(huán).細(xì)菌對人類也有有益的一面,試舉出一個(gè)例子:乳酸菌可以制作酸奶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“測量植物對空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)探究中,對每個(gè)實(shí)測地點(diǎn)要同時(shí)測量3個(gè)數(shù)據(jù),記錄的是這3個(gè)數(shù)據(jù)的( 。
A.最大值B.最小值C.平均值D.任意一個(gè)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),不同的目鏡和物鏡組合所觀察到的效果不同.若要使視野最亮、觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇下列哪組鏡頭( )

A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中乙是植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰.如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.很多動(dòng)物的名字都帶“魚”字,可是卻不屬于魚類,請仔細(xì)分辨下面的幾種動(dòng)物,真正屬于魚類的是(  )
A.魷魚B.章魚C.鯨魚D.鯧魚

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同步練習(xí)冊答案