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11.目前,環(huán)境問題和食品安全問題已引起社會各界的高度重視.

(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響較大.它造成的污染是屬于大氣污染(選填“大氣”、“土壤”、或“水體”);
(2)保護環(huán)境人人有責,環(huán)境污染將給人類身體健康帶來難以想象的負面影響,說說保護環(huán)境的重要性環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,已經嚴重影響到了人類的生活和生存,環(huán)境保護就是保護人類自己的生存權利..

分析 空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.大霧天氣可導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.

解答 解:(1)PM2.5指細顆粒物.細顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于PM2.5微米的顆粒物.它能較長時間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴重.
(2)由于人類活動的加劇,對生物圈造成了嚴重的影響,最主要的就是環(huán)境污染,環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,能源的使用以及汽車尾氣的排放等造成了嚴重的大氣污染,工業(yè)廢水、城市生活污水等是主要的水污染源;已經嚴重影響到了人類的生活和生存,環(huán)境保護就是保護人類自己的生存權利.我們每個人都應該積極地加入環(huán)境保護的行列.如不隨手扔垃圾、少用塑料袋、節(jié)約用水、少用含磷洗化用品、騎自行車等.
故答案為:(1)大氣
(2)環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,已經嚴重影響到了人類的生活和生存,環(huán)境保護就是保護人類自己的生存權利.

點評 人類活動對生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響,其中的負面影響必須引起人們高度的重視.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是( 。
A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用的主要場所是線粒體
B.光合作用只在白天進行,呼吸作用白天夜晚都在進行
C.光合作用是分解有機物釋放能量,呼吸作用是合成有機物儲存能量
D.合理密植是為了提高單位面積葉的光合效率,中耕松土是為了促進根的呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物多樣性的形成是(  )的結果.
A.遺傳B.變異C.進化D.競爭

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15.如圖表示一對黑色雄、雌豚鼠交配產下的后代的遺傳圖,據圖回答下列問題:

(1)在遺傳學上,豚鼠的黑色和棕色是一對相對性狀.
(2)從豚鼠的親、子代毛色性狀看,棕色色是隱性性狀.tt親本黑色豚鼠的基因組成是TT(用T、t表示).
(3)TT黑色豚鼠的子代中出現了棕色豚鼠,在生物學上此現象叫做可遺傳的變異,引起該現象的原因是遺傳物質發(fā)生變化.

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6.食鹽中加碘是為了預防( 。
A.壞血病B.糖尿病C.侏儒癥D.地方性甲狀腺腫

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16.從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開始于一被稱為受精卵的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮 里,每時每刻,都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的肺是我與外界進行氣體交換的場所.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種簡單(填“簡單”/“復雜”)反射.母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的蛋白質是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大.
(4)人們說我長得像媽媽,這是一種遺傳現象.不過,作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是XY.
(5)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關系.我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光.
(6)性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.雖然生物的生活環(huán)境各不一樣,但組成的食物鏈都是相同的.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.骨的基本結構主要包括哪三個部分?( 。
A.骨松質、骨密質和骨髓B.骨膜、骨質和骨髓
C.骨松質、骨密質和骨膜D.骨質、骨髓和骨髓腔

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1.傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項羽心想:這是天意,遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來了許多螞蟻,項羽不知是計,中計身亡.
(1)螞蟻能夠按照人的設計圍成幾個大字,這與螞蟻食性有關,從上文可知螞蟻的食性是蜜糖.
(2)螞蟻之間靠氣味傳遞信息,但當一只偵察蟻發(fā)現食物時也會向其它伙伴做出什么動作?用觸角碰撞其它螞蟻.
(3)若把一只工蟻的觸角剪去,它還能去搬運食物嗎?不能為什么?因為將螞蟻的觸角剪去,它無法與其它螞蟻進行信息交流..
(4)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的社會行為特征的動物.

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