5．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥(niǎo)類動(dòng)物身體呈流線型與空中飛行生活相適應(yīng)
B．節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹三部分與空中飛行生活相適應(yīng)
C．鯽魚(yú)身體呈流線型與水生生活相適應(yīng)
D．爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析．

解答 解：A、鳥(niǎo)類動(dòng)物身體呈流線型與空中飛行生活相適應(yīng)，A正確；
B、昆蟲(chóng)的身體分頭、胸、腹三部分，而不是節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹三部分，B錯(cuò)誤；
C、鯽魚(yú)身體呈流線型可以減少游泳時(shí)的阻力，與水生生活相適應(yīng)，C正確；
D、爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，與陸地生活相適應(yīng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵要把握生物體結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器是（　　）
A．刺細(xì)胞B．觸手C．發(fā)達(dá)的肌肉D．口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．按照體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱，可以把動(dòng)物分為兩個(gè)類群：無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．動(dòng)物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同．如鯉魚(yú)和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（　�。�
A．奔跑、蠕動(dòng)B．飛行、攀援C．游泳、飛行D．跳躍、爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量/粒種子所處的環(huán)境
（其他條件均適宜）
A2少量水，20℃
B2無(wú)水，20℃
C2少量水，-10℃
D2能將種子淹沒(méi)的水，20℃
（1）用A、B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？．
（2）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A、C瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā)，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā)．據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：種子的數(shù)量太少．
（5）為測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓待測(cè)種子處在與上表甲瓶子相同．
（6）種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子自身的子葉或胚乳（結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，甲～戊代表不同的生物，①～⑤表示生物的某項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）屬于分解者的是戊，它能夠?qū)?dòng)植物的遺體和動(dòng)物的糞便分解成無(wú)機(jī)物回歸無(wú)機(jī)環(huán)境．
（2）假如該圖表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，施用殘留較高的農(nóng)藥后，體內(nèi)農(nóng)藥富集最多的生物是丙．
（3）圖中表示動(dòng)物呼吸作用的是①④⑤（填數(shù)字），該過(guò)程能將動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物循環(huán)回大自然，同時(shí)釋放供給動(dòng)物體生命活動(dòng)所需的能量，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中具有促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的作用．
（4）乙和丁之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（5）一段時(shí)間內(nèi)，該生物系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量及其所占的比例能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，其中各種動(dòng)物功不可沒(méi)，這說(shuō)明，動(dòng)物在生物圈中具有維持生態(tài)平衡的重要功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．從構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目多少來(lái)分，可將生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．草履蟲(chóng)整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，它的生命活動(dòng)都在這一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，它屬于（　　）
A．植物B．多細(xì)胞動(dòng)物C．單細(xì)胞動(dòng)物D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．扁形動(dòng)物的主要特征是：身體呈左右對(duì)稱；背腹扁平；有口無(wú)肛門．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．線粒體C．液泡D．葉綠體

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