教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)能改善神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和靈活性,增進(jìn)調(diào)節(jié)功能
B.運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長
C.運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì),可以提高自身的免疫能力
D.飯后運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能
A、經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人,能改善腦的營養(yǎng),大腦皮質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性、靈活性和耐久力都會(huì)得到提高,使人的思維和記憶力得到發(fā)展,體育鍛煉、能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)能,對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)能力的提高,以及工作效率的提高,都起著積極作用.故該選項(xiàng)不符合題意. 
B、經(jīng)過長期的體育鍛煉和體力勞動(dòng),就能加強(qiáng)呼吸肌的收縮力量,擴(kuò)大胸廓的活動(dòng)范圍,增多參與氣體交換的肺泡數(shù)量.其結(jié)果是肺活量增大,呼吸功能加強(qiáng).該選項(xiàng)敘述正確
C、經(jīng)常參加體育鍛煉的人,可以提高自身的免疫能力,該選項(xiàng)敘述正確 
D、飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng),會(huì)使肌肉內(nèi)的血流量增大,流經(jīng)消化器官的血液減少,導(dǎo)致胃、腸蠕動(dòng)減弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液減少,從而影響食物的消化和吸收.該選項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的符合題意.
故選:D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?青島)2007年4月,教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?宜興市)教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?蘇州)教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”.目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?宜春一模)教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

2007年4月,教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽光體育”——“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多
B.運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
C.運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán),減少心血管疾病的發(fā)生
D.運(yùn)動(dòng)能改善腦的營養(yǎng),使人的思維和記憶力得到發(fā)展

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