下列動物中屬于真正的魚的是（ ）

A．章魚

B．鯨魚

C．鱷魚

D．海馬

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東鄒平下八年級3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從__________________開始的。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括__________。該食物網(wǎng)由__________條食物鏈組成。

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是______________。

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力____________。

（6）圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是_________________________→動物體。

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科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

常用的生物防治的方法包括：〔 〕

A．以蟲治蟲 B．以鳥治蟲 C．以菌治蟲 D．A、B、C都是

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科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腌制的食品能較長時間保存的主要原因是（ ）

A．經(jīng)過高溫處理了，不利于細(xì)菌的生長和繁殖

B．鹽分多，不利于細(xì)菌的生長和繁殖

C．缺少空氣中漂浮著的菌種

D．大多細(xì)菌和真菌是對人類有益的，不會使肉腐爛

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科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物行為的敘述，不正確的是（ ）

A．動物的行為都是后天性行為

B．先天性行為是動物生來就有的

C．親鳥育雛屬于先天性行為

D．大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東揭陽普寧華僑中學(xué)九年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)青春期的敘述錯誤的是( )

A．青春期是人體生長發(fā)育的重要時期

B．青春期身體生長快代謝旺盛

C．進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育

D．進(jìn)入青春期，腦細(xì)胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東揭陽普寧華僑中學(xué)九年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列預(yù)防手足口病的措施中，屬于控制傳染源的是（ ）

A．開窗通風(fēng)

B．注意飲食衛(wèi)生，喝開水，吃熟食

C．對患者進(jìn)行隔離治療

D．加強體質(zhì)鍛煉

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北丹江口九年級下學(xué)期第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病【人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）所引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病】、細(xì)菌性感冒（因細(xì)菌引起的感冒）、足癬（真菌感染引起的皮膚病）是常見的由病毒、細(xì)菌、真菌感染引起的疾病，下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述中，正確的是（ ）

A．都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物

B．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物

C．HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖

D．細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)常利用課余時間做一些生物探究活動，下面是他們進(jìn)行某項科學(xué)探究時的有關(guān)操作及現(xiàn)象：

如圖甲，①取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水；②取30粒發(fā)育完好的大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；③用透明玻璃杯將三個杯子的杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理；④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間后，觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A、B兩杯內(nèi)的種子都全部萌發(fā)，C被內(nèi)的種子都沒有萌發(fā)．請分析回答：

（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是“大豆種子的萌發(fā)需要 ”，該對照實驗的變量是 ；分析這組對照實驗的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 ．

（2）A、B、C中，除了A與B外，哪兩個還可以作為對照？ ．通過該對照實驗可以得出的結(jié)論是 ．

（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．請寫出圖乙中①③各部位分別是由大豆胚的哪些部分發(fā)育成的：① ；③ ．

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