Question

18．某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方，于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響？”這個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；
②在兩側(cè)中央各放入10只鼠婦，靜置2分鐘；
③在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下，每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)，并記錄在如下表格中．

觀察次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
干土中鼠婦個(gè)數(shù)	8	5	3	6	5	2	1	1	2	1
濕土中鼠婦個(gè)數(shù)	12	15	17	14	15	18	19	19	18	19

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是土壤的濕度．
（2）實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是避免偶然性．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先讓鼠婦靜置2分鐘，且始終保持環(huán)境安靜的原因是適應(yīng)裝置環(huán)境，保持鼠婦正常的生活狀態(tài)，減少干擾．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在濕潤(rùn)的環(huán)境中．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．
在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是土壤濕度．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照土壤濕度是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

解答 解：（1）①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；這樣，在盒里就形成了濕潤(rùn)土壤和干燥土壤兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度（或水分）．
（2）在進(jìn)行“土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)”時(shí)，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，減少實(shí)驗(yàn)的偶然性．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先讓鼠婦靜置2分鐘，且始終保持環(huán)境安靜的原因是適應(yīng)裝置環(huán)境，保持鼠婦正常的生活狀態(tài)，減少干擾．要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．
（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鼠婦喜歡說(shuō)話在潮濕的環(huán)境中．
故答案為：
（1）土壤的濕度  
（2）避免偶然性
（3）適應(yīng)裝置環(huán)境，保持鼠婦正常的生活狀態(tài)，減少干擾    
（4）濕潤(rùn)

點(diǎn)評(píng) 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙�除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響．增加可信度和說(shuō)服力．