【題目】章魚、帶魚、墨魚、魷魚都是魚類. (判斷對錯)

答案×

析】

試題分析:魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動,據(jù)此答題.

解:魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動,帶魚符合魚類的特征,屬于魚類; 墨魚、魷魚、章魚身體柔軟,外套膜,體外有貝殼,用鰓呼吸,屬于軟體動物.

故答案為:×

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于(

A.防御行為和取食行為

B.防御行為和遷徙行為

C.取食行為和繁殖行為

D.遷徙行為和繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的單位中,最基本的單位是(

A.門

B.綱

C.科

D.種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑看,動物的行為大致可以分為 兩類.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)學家指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚的能量比應該分為 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由細菌、病毒引起的急性支氣管炎,肺炎是怎樣傳播的?說一說這些致病的微生物從外界到達發(fā)病部位的旅程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了豐富我國的動植物資源,應該大力引進一些外來物種 .(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例中使生物多樣性面臨威脅的有

外來物種的入侵

有計劃地砍伐毛竹林中的毛竹

海域污染導致赤潮

退耕還林還草

全球氣候變暖

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

A②④⑥ B①③⑤ C①④⑤ D②③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 染色體是( )

A、在任何細胞中均成對存在

B、在生殖細胞中成對存在

C、在所有細胞中均不成對存在

D、在體細胞中成對存在

查看答案和解析>>

同步練習冊答案