3．下列幾種動(dòng)物是昆蟲的是（　　）
A．蝗蟲B．蜈蚣C．蝦D．蜘蛛

分析 昆蟲的主要特征，即：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等．

解答 解：A、蝗蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，有兩對翅膀、三對足，身體外有外骨骼等，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲綱；
B、蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，由許多體節(jié)組成的，每一節(jié)上有一對足，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的多足綱；
C、蝦身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅(jiān)硬的頭胸甲，屬于節(jié)肢動(dòng)物門的甲殼綱；
D、蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對足，沒有翅，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的蛛形綱．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵是知道昆蟲的主要特征，并做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一般來說，綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A．根B．莖C．葉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物分類系統(tǒng)的7個(gè)主要等級：界、門、綱、目、科、屬、種．其中最大的分類單位是界，最基本的分類單位是種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．肌肉注射某種藥物后，這種藥物最先到達(dá)心臟的部位是（　�。�
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．構(gòu)成一棵樹的最基本組成單位是（　　）
A．細(xì)胞B．系統(tǒng)C．器官D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．仔細(xì)閱讀下面的材料，分析并回答下列問題
材料一 隨著“江北水域”的積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善．每到冬季來臨之際，南方的湖泊中又見野鴨的歸來，譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的南方縣城鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
材料二 蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠他們之間釋放的“氣味”和“聞”到“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
材料三 隨著人類對野生動(dòng)物的保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為會(huì)失去，如野馬只會(huì)在水槽中飲水．為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑．一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力．
（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為．從動(dòng)物行為獲取的途徑看它們屬于先天性行為這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠氣味爬到一起，這種氣味在生物學(xué)上叫性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行信息交流（或通訊）．
（3）材料三中的人類對野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．根尖的根冠和葉的葉肉分別屬于（　�。�
A．分生組織，保護(hù)組織B．輸出組織，營養(yǎng)組織
C．保護(hù)組織，營養(yǎng)組織D．營養(yǎng)組織，分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．使用顯微鏡的方法步驟取鏡和安放、對光、觀察和清潔收鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪種生物的生殖方式是胎生（　�。�
A．青蛙B．家蠶C．家燕D．老鼠

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同步練習(xí)冊答案