13．下列哪種生物的生殖方式是胎生（　�。�
A．青蛙B．家蠶C．家燕D．老鼠

分析 （1）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，受精卵→幼體→成蛙，
（2）昆蟲是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生；
（3）鳥類是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，孵卵育雛．
（4）哺乳動(dòng)物，雌雄異體，體內(nèi)受精，胎生哺乳．

解答 解：A、青蛙是兩棲動(dòng)物，卵生；
B、家蠶是昆蟲，卵生；
C、家燕是鳥類，卵生；
D、老鼠是哺乳類，胎生．
  所以，“老鼠”生物的生殖方式是胎生．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見(jiàn)動(dòng)物的生殖方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列幾種動(dòng)物是昆蟲的是（　�。�
A．蝗蟲B．蜈蚣C．蝦D．蜘蛛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)仔細(xì)識(shí)別下列圖片中的各類植物，分析判定：

（1）圖B代表的植物屬于苔蘚植物．圖C代表的植物屬于蕨類植物．
（2）通過(guò)比較可知，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是圖A，用種子繁殖的是圖D．
（3）生殖擺脫水的束縛的是圖D表示的植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．A目鏡，B粗準(zhǔn)焦螺旋，C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D物鏡，E反光鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，葉屬于器官，葉片的葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，葉脈屬于輸導(dǎo)組織，表皮屬于保護(hù)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．分析材料，回答問(wèn)題：
材料一：自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病，根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分，一般包括5個(gè)方面的疾�。汉退芮邢嚓P(guān)的疾��；和人群密集相關(guān)的疾病；蟲媒傳染��；和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾病；因?yàn)楣┙o中斷（比如水和食物）帶來(lái)的疾�。�
材料二：汶川地震發(fā)生后，黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫，防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項(xiàng)，以防止“大災(zāi)過(guò)后必有大疫”．目前無(wú)聚集性病例發(fā)生．
（1）地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水．一般情況下，水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的，大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別是大腸桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）防疫專家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后．便前便后后要洗手，嚴(yán)防病從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，以便使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于特異性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)圖完成下列各題
（1）此細(xì)胞模式圖是植物（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞，原因是
有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．
（2）結(jié)構(gòu)[①]細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持的作用．
（3）刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要是細(xì)胞液，它來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[④]液泡．
（4）圖中的能量轉(zhuǎn)換器是⑤（填序號(hào)）．
（5）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生物的基因存在于下列哪種物質(zhì)中（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．DNAC．RNAD．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如果從暗處走到亮處，則虹膜中央的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生的變化是（　　）
A．由小變大B．由大變小C．不變D．由大變小再變大

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