下列敘述與小腸適于吸收不相符的是
A．小腸內(nèi)表面有皺襞和絨毛
B．小腸內(nèi)有腸腺
C．小腸絨毛內(nèi)分布豐富的毛細(xì)血管
D．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都是一層細(xì)胞
B

試題分析：小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段．是消化和吸收的主要器官．與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是：小腸很長(zhǎng)，約5-6米，小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成．這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．而內(nèi)表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對(duì)多種物質(zhì)起消化作用，與小腸的消化功能相適應(yīng)，不是與吸收功能相適應(yīng)．故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量，重復(fù)三次，記錄并計(jì)算，數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1克花生仁燃燒放出的能量（單位：千焦）1克核桃仁燃燒放出的能 量（單位：千焦）
19.5812.39
29.8513.86
39.7613.86
（1）選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兏菀譥_____，有利于實(shí)驗(yàn)操作．
（2）在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)取______值，減少誤差．
（3）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦．排除操作不當(dāng)?shù)挠绊�，�?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因：______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知，花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量，人食用后，它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是______，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量通過(guò)細(xì)胞的______作用釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌
對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是_______。
（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是_______號(hào)試管。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是2011年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量，營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各層次各種類(lèi)食物的攝入量(下表所示)，請(qǐng)分析回答：(9分)
在“膳食寶塔”中的位置
食物分類(lèi)
每天建設(shè)攝入量(g)
第五層
油脂類(lèi)
小于25
第四層
豆、奶類(lèi)
100～150
第三屋
魚(yú)、肉、蛋類(lèi)
125～200
第二層
蔬菜、水果類(lèi)
400～500
第一層
谷類(lèi)
450～750
 
(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第______層食物的攝入不足。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它主要從第______層食物中獲得；人體攝入的蛋白質(zhì)在______內(nèi)初步消化，然后在______內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類(lèi)食物主要為我們提供______類(lèi)物質(zhì)，這類(lèi)物質(zhì)被消化吸收后需______次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)組織細(xì)胞，在氧氣的作用下進(jìn)行______作用，為生命活動(dòng)提供______。
(4)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要，你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?  ______

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（10分）小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗(yàn)方法
1號(hào)
饅頭碎屑＋2 mL唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號(hào)
饅頭碎屑＋2 mL清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是             試管。
（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是                    。   
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)                   ，2號(hào)                     。
（4）本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水溶，是因?yàn)?nbsp;                   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
A．胃B．大腸C．口腔D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于消化的敘述正確的是（    ）。
A．食物中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須通過(guò)消化才能被吸收
B．淀粉從口腔開(kāi)始消化，在胃內(nèi)和小腸中繼續(xù)消化
C．各種大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是在小腸中被徹底消化的
D．脂肪和蛋白質(zhì)都是從胃中開(kāi)始消化的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

肝臟有病的人怕吃油膩食物，這主要是因?yàn)?u>          分泌不足。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是(　　)。
①絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞組成
②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
④腸腺是黏膜上皮凹陷而成，數(shù)量多
A．①④B．①②③C．②④D．②③④

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