4．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
A．翅果--蒲公英B．長(zhǎng)角果--榆樹(shù)C．漿果--油菜D．核果--桃

分析 被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分參加而形成的具有果皮及種子的器官． 果實(shí)也就是子房發(fā)育的部分

解答 解：A、翅果，又稱翼果，是果實(shí)的一種類(lèi)型，這種類(lèi)型的果實(shí)，在子房壁上長(zhǎng)出由纖維組織構(gòu)成的薄翅裝附屬物．翅果是一種干果，也是閉果．翅果的形狀使得風(fēng)能夠?qū)⒐麑?shí)帶到離母樹(shù)很遠(yuǎn)的地方．蒲公英的果實(shí)屬于翅果，A正確；
B、榆樹(shù)的果實(shí)屬于翅果，B錯(cuò)誤；
C、油菜的果實(shí)屬于長(zhǎng)角果，C錯(cuò)誤；
D、桃的果實(shí)屬于漿果．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題考查果實(shí)和種子的形成過(guò)程有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，請(qǐng)認(rèn)真觀察：

（1）圖中的生產(chǎn)者有草，消費(fèi)者有兔、狐、鼠、貓頭鷹、吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)、蜘蛛、食草昆蟲(chóng)、青蛙、蛇．
（2）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)．
（3）假設(shè)人大量捕殺兔，使兔的數(shù)量大量減少，那么在短期內(nèi)狐的數(shù)量會(huì)減少，草的數(shù)量會(huì)增多．
（4）將圖中的食物鏈連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．蚯蚓是常見(jiàn)的一種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題并完成后面的探究活動(dòng)：
（1）蚯蚓生活在寓含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中，通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，晝伏夜出，以植物的枯枝、朽葉和其他有機(jī)物為食．
（2）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺(jué)很粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起剛毛．
（3）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢：
①提出的問(wèn)題是：蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快嗎？
②作出的假設(shè)是：蚯蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快．
③制定計(jì)劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離．將這條蚯蚓放存粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離．如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離．對(duì)比結(jié)果，得出結(jié)論．
（4）實(shí)施計(jì)劃（按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行）：在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强繚駶?rùn)的體壁呼吸的．
（5）得出結(jié)論：蚯蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．填空題：
（1）將下列各項(xiàng)，按照水分由土壤、經(jīng)過(guò)植物、到達(dá)大氣的路線重新排列：
①根的導(dǎo)管 ②葉肉細(xì)胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導(dǎo)管  ⑥根毛
只填序號(hào)：④→⑥→①→⑤→②→③→大氣
（2）不同的植物細(xì)胞功能不同，例如，植物主要通過(guò)根尖的吸水，通過(guò)葉的保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開(kāi)閉，通過(guò)含有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行光合作用．
（3）地球上的綠色植物可以分成四大類(lèi)群，它們分別是藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一孕婦患地方性甲狀腺腫，她生下的孩子可能會(huì)患（　�。�
A．呆小癥B．侏儒癥C．巨人病D．先天性心臟病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．青蛙的心臟相對(duì)于鯽魚(yú)的心臟，多了一個(gè)（　�。�
A．心室B．心房C．左心房D．右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且最高等的動(dòng)物是（　�。�
A．無(wú)脊椎動(dòng)物B．哺乳類(lèi)C．鳥(niǎo)類(lèi)D．脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如下三個(gè)顯微物像．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）制作番茄臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等．
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，如圖[B]．
（3）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于輸導(dǎo)組織，其運(yùn)送的水分由植物的根（器官）從土壤中吸收．
（4）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并繪制出人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）．仔細(xì)觀察，圖中有哪些錯(cuò)誤？（至少說(shuō)出4項(xiàng)）
①多了細(xì)胞壁，②多了液泡，③細(xì)胞核畫(huà)多了，④形狀畫(huà)錯(cuò)了，口腔上皮細(xì)胞形狀為橢圓形．

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