【題目】酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。在2019年“雙11”活動(dòng)中,小剛在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)酸奶機(jī),于是迫不及待地開(kāi)始按下列步驟進(jìn)行酸奶地自制。第一步:將1升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰,同時(shí)將酸奶機(jī)的內(nèi)膽容器放在沸水中煮5分鐘;第二步:取出內(nèi)膽容器,將加熱煮沸后的鮮奶和2g乳酸菌粉倒入其中,充分?jǐn)嚢韬蠓湃胨崮虣C(jī)中并蓋好蓋子;第三步:設(shè)定加熱溫度和時(shí)間,讓其進(jìn)行發(fā)酵。
(1)制作酸奶時(shí)需要用到乳酸菌,這是一種____________(填“細(xì)菌”或“真菌”),其細(xì)胞中____________(填“有”或“無(wú)”)成形的細(xì)胞核。
(2)第一步將鮮奶和酸奶機(jī)內(nèi)膽容器都進(jìn)行高溫處理目的是______________________________。
(3)在酸奶制作過(guò)程中蓋好蓋子主要是給乳酸菌提供__________________的環(huán)境。
(4)待充分發(fā)酵后打開(kāi)酸奶機(jī),小剛意外地發(fā)現(xiàn),牛奶依然是牛奶,沒(méi)有變成酸奶,他分析了自己的操作步驟,發(fā)現(xiàn)失敗的原因是__________________________。
【答案】細(xì)菌 無(wú) 殺死容器內(nèi)原有的微生物 無(wú)氧 鮮奶煮沸后沒(méi)有冷卻,乳酸菌在高溫下失去活性
【解析】
細(xì)菌的生活必須要具備一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。乳酸菌是厭氧型細(xì)菌,有氧環(huán)境下呼吸受抑制,不進(jìn)行有氧呼吸;在無(wú)氧的環(huán)境下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,把有機(jī)物發(fā)酵,產(chǎn)生乳酸。
(1)制作酸奶時(shí)需要用到乳酸菌,這是一種細(xì)菌,細(xì)胞中無(wú)真正的細(xì)胞核。
(2)將1升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰,同時(shí)將酸奶機(jī)的內(nèi)膽容器放在沸水中煮5分鐘,該步驟的目的是殺死容器內(nèi)原有的微生物。
(3)乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界條件:適宜的溫度、無(wú)氧的環(huán)境、水分和充足的有機(jī)物。所以在酸奶制作過(guò)程中蓋好蓋子主要是給乳酸菌提供無(wú)氧的環(huán)境。
(4)分析題意可知,小剛在制作酸奶的過(guò)程中,鮮奶煮沸后沒(méi)有冷卻就接種,乳酸菌在高溫下失去了活性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為,得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。
動(dòng)物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 165 | 32 | 5 |
A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)興趣小組為了研究光對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響,在兩個(gè)相同的花盆里種下相 同數(shù)量、質(zhì)量的豌豆種子,并設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)條件,這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的 是( 。
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度/℃ | 水分 |
甲 | 向陽(yáng)處 | 20 | 充足 |
乙 | 暗室里 | 30 | 充足 |
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)處
C.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
D.兩個(gè)花盆沒(méi)有放在同一溫度環(huán)境中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中細(xì)菌幾乎無(wú)處不在,下列對(duì)細(xì)菌的描述中正確的是( )
A.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式都是寄生
C.細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖D.所有細(xì)菌都是對(duì)人類有害的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在生物圈中的作用( )
A.動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布
B.動(dòng)物是生物圈中的生產(chǎn)者
C.動(dòng)物是食物鏈的組成成分
D.動(dòng)物對(duì)生物圈的持續(xù)存在和協(xié)調(diào)發(fā)展有著重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人吃到酸梅,看到酸梅,談到酸梅時(shí)都會(huì)泌唾液,這三種情況依次屬于
A.條件反射、非條件反射、條件反射
B.非條件反射、條件反射、條件反射
C.非條件反射、條件反射、非條件反射
D.非條件反射、非條件反射、條件反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲(chóng)主要寄生于人體小腸。下列與其寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)不正確說(shuō)法是( )
A.體表包裹著一層角層
B.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由一層細(xì)胞構(gòu)成
C.生殖器官發(fā)達(dá),繁殖能力強(qiáng)
D.能在人體小腸內(nèi)自由的游動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展離不開(kāi)遺傳和變異。下列關(guān)于遺傳和變異的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的橋梁
B.“親上加親”近親結(jié)婚的弊端是后代都會(huì)患隱性遺傳病
C.只有遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異才是可遺傳的變異
D.表現(xiàn)型相同,則基因型可能不同
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