15.如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A表示的肌肉是肱二頭肌,它是由肌腱和肌腹兩部分組成.
(2)當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時(shí),A處于收縮狀態(tài),B處于舒張狀態(tài).
(3)由(一)到(二)必須在神經(jīng)系統(tǒng)支配下才能完成.
(4)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),A處于舒張狀態(tài),B處于舒張狀態(tài).
(5)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨頭圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.A

解答 解:(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,圖中A是肱二頭肌,B是肱三頭。
(2)屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.當(dāng)手臂處于(一)屈肘狀態(tài)時(shí),A處于收縮狀態(tài),B處于舒張狀態(tài).
(3)由(一)到(二)必須在神經(jīng)系統(tǒng)支配下才能完成.
(4)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),A處于舒張狀態(tài),B處于舒張狀態(tài),因此,感覺比較輕松.
(5)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨頭圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)肱二頭;肌腱;肌腹;
(2)收縮;舒張;
(3)神經(jīng)系統(tǒng)
(4)舒張;舒張.
(5)關(guān)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 明確屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是尿液形成示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中E表示入球小動(dòng)脈;F表示出球小動(dòng)脈.
(2)尿液的形成經(jīng)過A、C兩個(gè)過程,這兩個(gè)過程分別表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用.
(3)A過程中,大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能通過,血漿中的一部分水、尿素、葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)入B腎小囊中形成原尿;C過程中,能回收對(duì)人體有用的全部的葡萄糖,大部分的水和部分的無(wú)機(jī)鹽.
(4)若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)或紅細(xì)胞,則可能發(fā)生病變的部位在腎小球.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.進(jìn)入青春期后,人體形態(tài)發(fā)育最明顯的特點(diǎn)是( 。
A.自我意識(shí)增強(qiáng)B.肺活量顯著增大
C.大腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)D.身高和體重迅速增長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲乙,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲丙.
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣.
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))&65351561
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是(適當(dāng))增加光照強(qiáng)度(增加人工光照).
(4)請(qǐng)你寫出光合作用作用反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣.
(5)從光合作用的反應(yīng)式可以知道光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,進(jìn)行光合作用所利用的能量是光能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪一種動(dòng)物的身體是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的?( 。
A.蛔蟲B.河蚌C.蚯蚓D.蝗蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為女性生殖系統(tǒng)圖,并表示排卵、受精等過程,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中[1]所示的器官是卵巢其作用主要是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)一個(gè)人生命的起點(diǎn)是受精卵,它的形成是在[2]輸卵管中.
(3)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[3]子宮內(nèi),與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤.
(4)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵在試管中進(jìn)行,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是在[3]子宮.
(5)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道中產(chǎn)出,這個(gè)意味著新生命誕生的過程叫做分娩.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.果樹開花季節(jié),果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂.這對(duì)果樹的意義( 。
A.幫助傳粉B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.消滅害蟲D.維持生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在大田作物的栽培過程中,適當(dāng)?shù)孛苤部梢蕴岣邌挝幻娣e產(chǎn)量,但種植過密反而會(huì)減產(chǎn),對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A.害蟲大量繁殖B.雜草生長(zhǎng)旺盛
C.作物種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇D.作物成熟期延遲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.“沒有買賣,就沒有殺戮.”由于人們對(duì)鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕,其實(shí)“魚翅”營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不及豬皮,其中超標(biāo)的汞更會(huì)危機(jī)食客的健康.
(1)鯊魚“魚翅”實(shí)際上是它的鰭,鯊魚靠它來(lái)協(xié)助游泳.
(2)鯊魚終生生活在水中,靠鰓進(jìn)行呼吸.
(3)與鯊魚親緣關(guān)系最近的是A
A.中華鱘   B.海豚   C.?   D.海膽
(4)為了保護(hù)鯊魚,我們可以這樣做不購(gòu)買、不食用魚翅、進(jìn)行保護(hù)鯊魚的宣傳等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案