19.如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖和青霉結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中的1是DNA集中的區(qū)域,2是鞭毛.甲與乙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)當(dāng)[5]細(xì)胞壁增厚時(shí),細(xì)菌能形成休眠體,即芽孢,它可以提高細(xì)菌對(duì)不良環(huán)境的抵抗能力.
(3)細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖;青霉是通過(guò)產(chǎn)生孢子 來(lái)繁殖后代的,其存在于乙圖中的[7].
(4)細(xì)菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,由此推斷它們的營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng),在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔(dān)著分解者的角色,可以將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又被植物吸收利用.可見(jiàn),它們對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.

分析 圖中1是DNA集中的區(qū)域,2是鞭毛,3是細(xì)胞質(zhì),4是莢膜,5是細(xì)胞壁,6是細(xì)胞膜,7是孢子囊,8是直立菌絲,9是營(yíng)養(yǎng)菌絲.

解答 解:(1)圖中1是DNA集中的區(qū)域,2是鞭毛.細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層[5]細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是[6]細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是[3]細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是[1]DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的[2]鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的[4]莢膜,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體.細(xì)菌沒(méi)有核膜,只有遺傳物質(zhì)集中的部位,故細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于[1]處所指結(jié)構(gòu)DNA集中的區(qū)域.細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,而霉菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.因此細(xì)菌與青霉的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí),細(xì)菌的[5]細(xì)胞壁增厚,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水,形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng),對(duì)高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì),都有很強(qiáng)的抵抗性,遇到適宜的環(huán)境,芽孢又能萌發(fā)成新的個(gè)體.芽孢不是生殖細(xì)胞,只是一個(gè)休眠體,形成芽孢只是為了渡過(guò)不良的環(huán)境,細(xì)菌是通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖的.
(3)細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂.青霉是通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代的,孢子存在于直立菌絲的頂端,即圖2中的[7]孢子囊.
(4)細(xì)菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體,因而不能進(jìn)行光合作用,都必須靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,因此營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).腐生細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見(jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.
故答案為:
(1)DNA集中的區(qū)域;鞭毛;沒(méi)有成形的細(xì)胞核;
(2)5;細(xì)胞壁;芽孢;
(3)分裂生殖;孢子;7;
(4)葉綠體;現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活;異養(yǎng);分解者;二氧化碳;水;無(wú)機(jī)鹽;物質(zhì)循環(huán);

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖和營(yíng)養(yǎng)方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)從微觀上看,過(guò)程②③④主要是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的.
(2)參與過(guò)程⑤的生物種類主要有細(xì)菌、真菌.
(3)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程[①]是光合作用.
(4)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù).你應(yīng)該如何去做?①植樹(shù)造林 ②少用一次性筷子.(寫出兩條合理措施)

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②將30粒玉米種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上
③將甲、乙、丙3個(gè)玻璃瓶按下列表格方法處理,放在光照充足、25℃的環(huán)境中,一周后,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如表:
編號(hào)
處理方式用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶把瓶中空氣抽掉將瓶密封不做處理
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子萌發(fā)
(2)本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量是光照的有無(wú)和空氣的有無(wú)
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(4)請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的不足之處把30粒玉米種子平均分成三分,再分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上.
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