20．“無(wú)心插柳柳成蔭”，此話反映了柳樹(shù)的一種繁殖方式為（　　）
A．嫁接B．扦插C．種子繁殖D．組織培養(yǎng)

分析 扦插屬于無(wú)性生殖的方式，用營(yíng)養(yǎng)器官莖做一定的處理插入土壤即可，具有無(wú)性繁殖的優(yōu)點(diǎn)，即后代能保持親本的性狀．

解答 解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．題中說(shuō)的柳樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，扦插過(guò)程中沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持親本性狀的穩(wěn)定；所以“無(wú)心插柳柳成蔭”，此話反映了柳樹(shù)的一種繁殖方式為扦插．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí)，掌握常見(jiàn)的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩(shī)句結(jié)合題意，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．人的受精卵和體細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人聽(tīng)到聲音需要以下結(jié)構(gòu)的參與，請(qǐng)選出正確的順序（　　）
①聽(tīng)小骨�、诠哪ぁ、鄱亙�(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器�、芡舛馈、荽竽X皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞
A．①②③④⑤B．④②①③⑤C．④①②③⑤D．④③①②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：

（1）垂體能分泌多種激素，①是促性腺激素，它被分泌后，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)讲G丸或卵巢，促使它們發(fā)育，這種調(diào)節(jié)叫激素調(diào)節(jié)．
（2）③和④的結(jié)合過(guò)程叫受精作用，在輸卵管部位完成．
（3）促使男性出現(xiàn)第二性征的是雄性激素，促使女性出現(xiàn)第二性征的是雌性激素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于人工接種卡介苗的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．屬于人體特異性免疫
B．接種的疫苗是抗原
C．屬于治療傳染病、保護(hù)易感人群措施
D．屬于計(jì)劃免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度（甲）和氧氣含量（乙）．下列曲線能夠正確反映甲、乙隨時(shí)間變化的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中：①--⑥表示人體的某種血管名稱，1--5表示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外界環(huán)境相通的5條途徑，a表示人體的某生理過(guò)程，而A、B、C、D則表示心臟的四個(gè)腔．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）消化道內(nèi)完成a過(guò)程的主要器官是小腸，其中吸收入血液的成分中，重要的供能物質(zhì)是葡萄糖．致病細(xì)菌一般不能通過(guò)消化道進(jìn)入人體，這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔�，這屬于非特異性免疫．
（2）與血管①相比，血管②的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有無(wú)機(jī)鹽、尿素和氧氣，經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖，而他的胰島素分泌正常，則最大可能是此人腎臟中的腎小管的重吸收能力是有限的．
（3）若他生病，醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療，藥物經(jīng)過(guò)與心臟相連的上腔靜脈最先到達(dá)心臟．若此人腎臟正常，尿液中長(zhǎng)期出現(xiàn)葡萄糖，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．
（4）圖中b、c的氣體交換過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的．進(jìn)行1過(guò)程時(shí)，膈肌的狀態(tài)是舒張．
（5）圖中所示與外界相連的5條途徑中，屬于排泄的是1、2、3（填數(shù)字）．
（6）據(jù)報(bào)道，近年來(lái)某些不法分子為了謀取暴利而生產(chǎn)銷(xiāo)售“毒膠囊”藥物危害人體．請(qǐng)用圖中的數(shù)字、字母和“→”寫(xiě)出“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)過(guò)a過(guò)程到達(dá)腎臟，對(duì)腎臟造成傷害的全過(guò)程：“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)過(guò)a過(guò)程后→④→A→B→③→⑥→C→D→⑤→腎臟．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，學(xué)過(guò)光合作用和呼吸作用的知識(shí)后，你怎樣更深刻地理解這句話？（　�。�
A．植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)光
B．所有生物體內(nèi)的有機(jī)物都來(lái)自太陽(yáng)光中
C．動(dòng)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光
D．所有生物生命活動(dòng)所需能量歸根到底都來(lái)自太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有非生物部分和分解者．
（2）圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）草、青蛙、蜘蛛和蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能；青蛙和蜘蛛的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)遭到有毒物質(zhì)的污染，則有毒物質(zhì)在貓頭鷹的體內(nèi)積累最多．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案