11.一朵花發(fā)育成的西瓜有很多顆種子,說明這朵花中含有很多個(  )
A.雌蕊B.子房C.胚珠D.花粉

分析 當一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.如圖:為

解答 解:由上圖可知,子房里的胚珠將發(fā)育成植物的種子,所以果實里面含有多粒種子,就意味著子房里有多個胚珠.
故選:C

點評 明確胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為人體細胞新陳代謝的某些生理過程示意圖,圖中A,B,C,D分別代表某種器官,a,b,c,d,e分別表示某種物質(zhì)或氣體,請具體分析并回答下列相關問題:
(1)若a表示氧氣,則A代表的器官是肺,b表示的氣體是二氧化碳,a進入血液后與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色.
(2)若c表示蛋白質(zhì)最終的分解產(chǎn)物,則B代表的器官是小腸,c表示氨基酸,由小腸絨毛內(nèi)的毛細血管吸收進入血液.
(3)若d表示尿液,則C代表的器官是腎臟,e物質(zhì)在C器官中全部被重新吸收回血液,則e表示葡萄糖.
(4)通過D器官能夠排出汗液,則D代表皮膚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:
(1)口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液;
(2)圖中3所示器官為肝臟,它所分泌的膽汁對食物中的脂肪的消化起重要作用.
(3)10分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶.
(4)人體消化和吸收的主要器官是圖中13(填標號)所示結(jié)構(gòu).其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關生物知識說法正確的是( 。
A.地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.玉米種子的胚是由胚芽、胚根、胚軸、胚乳和子葉組成
C.在制作口腔上皮細胞臨時裝片實驗中,生理鹽水起消毒作用
D.用顯微鏡觀察人血涂片時,紅細胞與白細胞的主要區(qū)別是白細胞有細胞核

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6.給嚴重貧血的病人輸血,最好輸入( 。
A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血漿

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16.用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時,在視野內(nèi)能清楚看到有許多紅細胞,卻沒有比紅細胞更大的白細胞.若要繼續(xù)尋找白細胞,最合理的操作是( 。
A.轉(zhuǎn)動遮光器,換用大光圈B.移動裝片
C.換用高倍物鏡D.調(diào)整細準焦螺旋

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3.如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)③表過程吸收.
(2)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是動脈血變?yōu)殪o脈血.
(3)⑥腎小球中泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,當發(fā)生病變時,會出現(xiàn)尿血.

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20.在“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗中,下列操作正確的是( 。
A.往載玻片上滴加生理鹽水,以保持口腔細胞的正常形態(tài)
B.為避免裝片中產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時應用兩個手指輕輕捏住蓋玻片,并將蓋玻片一邊先接觸水,然后輕輕放下
C.往蓋玻片一側(cè)滴紅墨水,以便使材料著色,能更清晰地觀察有關結(jié)構(gòu)
D.滴加染色液體后用手壓緊蓋玻片,以便染色均勻

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20.圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán).
(2)圖一中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有甲乙丙。ㄌ钭帜福
(3)圖一中②表示的生理過程是光合作用.圖二中C對應圖一中的生物是乙.若B大量減少,則較長一段時間后A的數(shù)量變化是先增多后減少.
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的丁(填字母).
(5)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態(tài)環(huán)境.因此我們應積極倡導低碳生活.請舉出兩種低碳的生活方式不用一次性筷子、少開車,多步行等(意思對即可).

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