步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程 |
1 | 將一節(jié)五號(hào)電池破碎,再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2—3天,然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液 |
2 | 將10粒飽滿的、自身?xiàng)l件完好的黃豆種子,放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中 |
3 | 將上述培養(yǎng)皿放在向陽(yáng)溫暖的陽(yáng)臺(tái)上一段時(shí)間 |
探究結(jié)果 | 黃豆種子沒(méi)有萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.在道路兩旁種上風(fēng)景樹(shù) |
B.任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹(shù)木 |
C.抓捕野生動(dòng)物,關(guān)入籠中飼養(yǎng) |
D.在房前屋后栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.只有大氣污染 |
B.只有噪聲污染 |
C.噪聲污染和大氣污染 |
D.噪聲污染、固體廢物污染和大氣污染 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.過(guò)度放牧 | B.亂砍濫伐森林 | C.網(wǎng)捕鳥(niǎo)類 | D.以上都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.浮游動(dòng)物消耗大量氧氣,使其他生物缺氧而死。 |
B.浮游動(dòng)物消耗大量食物,使其他生物缺乏食物。 |
C.浮游動(dòng)物占據(jù)很大空間而影響其他生物的生存。 |
D.浮游動(dòng)物使水體透光程度降低,影響植物光合作用而影響其他生物。 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.積極行動(dòng)起來(lái),宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性 |
B.無(wú)能為力,任其自然發(fā)展 |
C.別人怎么做,我就怎么做 |
D.只要自己能做到不做環(huán)境污染的事,別人怎么做于己無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.森林和草原是重要的生態(tài)系統(tǒng),改善生態(tài)環(huán)境需要保護(hù)和建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng) |
B.古人有“黃河之水天上來(lái)”的詩(shī)句,說(shuō)明黃河水滔滔不絕,不需要保護(hù) |
C.自然界中的物質(zhì)是十分豐富的,人類砍伐森林不會(huì)產(chǎn)生影響 |
D.解決生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題是政府和科學(xué)家的事,與中學(xué)生無(wú)關(guān) |
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