晴天的上午,將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口。(5分)

(1)不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來(lái)源于植物的____作用。(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中,火柴棒又復(fù)燃了,說(shuō)明____增多了,這是由于____的原故。(3)第二天早晨再打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒,火柴棒立即熄滅了,說(shuō)明袋中____增多了,這是由于____的原故。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(選擇下面的適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填寫(xiě)在答題紙上相應(yīng)的橫線(xiàn)上.①氧氣②二氧化碳③呼吸④蒸騰⑤光合)
晴天的上午,將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口.
(1)不久塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來(lái)源于植物的
作用.
(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶火星的木條伸入袋中,木條復(fù)燃了,說(shuō)明
增多了(選填①或②),這是由于植物的
作用.
(3)第二天早晨再打開(kāi)袋口,加入一定量的BTB溶液,溶液顏色變黃,說(shuō)明袋中
增多了(選填①或②),這是由于植物的
作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

晴天的上午,將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口。(5分)
(1)不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來(lái)源于植物的____作用。(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中,火柴棒又復(fù)燃了,說(shuō)明____增多了,這是由于____的原故。(3)第二天早晨再打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒,火柴棒立即熄滅了,說(shuō)明袋中____增多了,這是由于____的原故。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

晴天的上午,將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口。(5分)

(1)不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來(lái)源于植物的____作用。(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中,火柴棒又復(fù)燃了,說(shuō)明____增多了,這是由于____的原故。(3)第二天早晨再打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒,火柴棒立即熄滅了,說(shuō)明袋中____增多了,這是由于____的原故。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省啟東市東海中學(xué)八年級(jí)第二次質(zhì)量抽測(cè)生物試卷 題型:填空題

晴天的上午,將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口。(5分)
(1)不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來(lái)源于植物的____作用。(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中,火柴棒又復(fù)燃了,說(shuō)明____增多了,這是由于____的原故。(3)第二天早晨再打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒,火柴棒立即熄滅了,說(shuō)明袋中____增多了,這是由于____的原故。

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