A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 細胞→組織→器官→人體 | ||
C. | 細胞→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 |
分析 人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答 解:細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體.因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:A
點評 人體的結構層次在中考中經常出現,題型多變.要重點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50億 | B. | 60億 | C. | 100億 | D. | 120億 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 交換后二氧化碳進入血液,氧氣進入肺泡 | |
B. | 交換原理是氣體由濃度低的地方向濃度高的地方擴散 | |
C. | 交換后血液由動脈血變?yōu)殪o脈血 | |
D. | 交換后血液由靜脈血變?yōu)閯用}血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①⑤⑥⑦ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ②④⑤⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液、胃液、腸液 | B. | 唾液、腸液、膽汁 | C. | 胃液、胰液、腸液 | D. | 胃液、胰液、膽汁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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