A. | 交換后二氧化碳進(jìn)入血液,氧氣進(jìn)入肺泡 | |
B. | 交換原理是氣體由濃度低的地方向濃度高的地方擴(kuò)散 | |
C. | 交換后血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 | |
D. | 交換后血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
對(duì)照血液循環(huán)圖可知,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),肺泡中氧氣濃度高、二氧化碳濃度低,周圍血液中氧氣的濃度低、二氧化碳濃度高,因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.所以肺泡與血液之間的氣體交換,說(shuō)法正確的是交換后血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握肺泡與血液之間的氣體交換過程以及血液變化.
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A. | 馬戲團(tuán)的猴子表演投籃 | B. | 人吃酸梅分泌唾液 | ||
C. | 兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭 | D. | 司機(jī)看到紅燈立即停車 |
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A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→人體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能夠由小長(zhǎng)大 | B. | 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 能夠繁殖后代 | D. | 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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