【題目】判斷題
(1)動物分為無脊椎動物和有脊椎動物。(_____)
(2)扁形動物和線形動物,都有寄生和自由生活的種類。(_____)
(3)動物的學習行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的。(_____)
【答案】錯 對 對
【解析】
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類;根據(jù)體溫是否因外界環(huán)境溫度的變化而變化,把動物可以分為恒溫動物和變溫動物;
(2)熟記線形動物的主要特征和扁形動物的主要特征是正確答題的基礎(chǔ);
(3)動物行為分為先天性行為和學習行為,學習行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。
(1)對動物進行分類,除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,如蚯蚓、蜜蜂等;
脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如魚、青蛙等;
體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物。絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物都是恒溫動物,如家鴿、家兔、人等;
體溫隨著外界溫度的變化而改變的動物,叫做變溫動物。無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類均是變溫動物,如鯽魚、青蛙、蛇等。
故“動物分為無脊椎動物和有脊椎動物”的說法錯誤。
(2)線形動物的主要特征:身體細長、體表有角質(zhì)層、有口有肛門,自由生活或寄生;扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔,有口無肛門,自由生活或寄生。
故“扁形動物和線形動物,都有寄生和自由生活的種類”的說法正確。
(3)后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為,動物建立后天行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,逐漸形成的后天性反射,是在先天性行為的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,通過學習、多次嘗試后,在大腦皮層參與下完成的,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。
故“動物的學習行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的”說法正確。
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【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來,東營市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”。由園林局提供技術(shù)指導,認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木。某校師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林,把生物課搬進了大自然。
(l)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成枝條的是___________;其結(jié)構(gòu)中的___________不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
(2)幾個月下來,毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中_______的活動,使樹干不斷長粗。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的____________________________________________使毛白楊的根不斷向地下伸長。根尖的___________是根吸收水分的主要部位,因為該區(qū)域生有大量根毛,大量的根毛對根吸水的意義是_____________________。
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【題目】根據(jù)所學生物知識,請回答下列問題:
(1)軟體動物主要特征是:柔軟的身體表面有_____,大多有_____,運動器官是足。
(2)節(jié)肢動物的主要特征是:體表有堅韌的_____身體和_____都分節(jié)。
(3)青蛙是兩棲動物,其幼體生活在水中用_____呼吸,成體水陸兩棲生活,用_____呼吸,同時用_____輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類由來的敘述正確的是( )。
A. 人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區(qū)別
B. 現(xiàn)代類人猿可以進化成人類
C. 所有的森林古猿都適應了生存環(huán)境
D. 勞動在從猿到人的進化過程中起了十分重要的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是繪畫的常見題材,常給人遐思和啟迪。徐悲鴻“馬”的奔放、齊白石“蝦”的活潑、李苦禪“鷹”的冷傲,都給人以美的享受。據(jù)此回答:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,將蝦歸為_________動物,其一個主要特征是身體和附肢都____________。
(2)鷹的主要特征有:體表被覆_________;有_____無齒。
(3)資料中最高等動物所屬類群的牙齒分化為_____________________。
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