【題目】決定生物性狀的基本單位是( )
A.染色體 B.蛋白質(zhì) C.DNA D.基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中難免遇到意外情況,學(xué)好生物學(xué)知識,可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對。以下處理措施,錯(cuò)誤的是( )
A.骨折時(shí)要用夾板固定,夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)
B.不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí),用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)
C.用指壓止血法救治較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí),應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端
D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)易感人群的具體措施是( )
A. 對患病者及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)治療 B. 搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生
C. 消滅傳播疾病的媒介 D. 不讓易感者與傳染源接觸并進(jìn)行預(yù)防接種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中,培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊,該生物技術(shù)屬于
A. 仿生 B. 雜交技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器,從預(yù)防傳染病的角度分析,這是為了( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.使用方便
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是( )
A.近親婚配其后代必患遺傳病
B.近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
C.人類的疾病都是由隱性基因控制的
D.近親婚配與倫理道德不相符合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冠縣的鴨梨、茌平的圓鈴大棗、莘縣的香瓜,都是“江北水域”的特產(chǎn)。下面對它們的分類,不符合植物分類依據(jù)的是
A.都屬于種子植物 B.都屬于被子植物
C.都屬于雙子葉植物 D.都屬于陸生植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)判斷,下列敘述中正確的是( )
A. 在有毒農(nóng)藥的長期作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
B. 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果
C. 北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了白色變異
D. 長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸和前肢都變得很長
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