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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
提出 問(wèn)題 | 饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌及唾液的分泌都有關(guān)? |
作出 假設(shè) | 饅頭的變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌及唾液的分泌都有關(guān) |
制定并 實(shí)施 計(jì)劃 | 1.實(shí)驗(yàn)中模擬牙齒咀嚼的方法是饅頭碎屑;模擬舌的攪拌的方法是用玻璃棒攪拌. 2.實(shí)驗(yàn)中取唾液的方法是把一次性杯子放在舌頭底下,一段時(shí)間后,就會(huì)有唾液流下來(lái) 3.實(shí)驗(yàn)中將三只試管放在37℃溫水中的原因是37℃接近人體體溫,酶的活性最強(qiáng) |
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 加入饅頭碎屑,注入2mL唾液的(1)號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán),原因是1號(hào)試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵虼说渭拥庖汉蟛蛔兯{(lán)色 加入饅頭碎屑,注入2mL清水的(2)號(hào)試管的現(xiàn)象是變藍(lán),原因是2號(hào)試管中沒(méi)有唾液,淀粉無(wú)變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色 加入饅頭,注入2mL唾液的(3)號(hào)試管的現(xiàn)象是變藍(lán),原因是3號(hào)試管中雖然加入了唾液,但是由于饅頭沒(méi)有被切碎,也沒(méi)有和唾液充分?jǐn)嚢,減少了饅頭中淀粉與唾液的接觸面積,因此饅頭塊中的淀粉沒(méi)有完全被消化,滴加碘液后仍然變藍(lán)色 |
得出 結(jié)論 | 饅頭的變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌及唾液的分泌都有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉 | B. | 鳙魚(yú)、鯊魚(yú)、比目魚(yú) | ||
C. | 鯨、蛇、烏龜 | D. | 青蛙、青魚(yú)、蝌蚪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代 | |
B. | 哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件 | |
C. | 胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率 | |
D. | 胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成 | B. | 能使動(dòng)物和植物致病 | ||
C. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | D. | 能夠繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由①到②時(shí)玻片要向右下方移動(dòng) | B. | 由②到③時(shí)換上了高倍目鏡 | ||
C. | 由③到④時(shí)要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) | D. | ④比②中的細(xì)胞數(shù)目少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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