Question

4．當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？不能．
（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)而獲得．
（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的．

Answer 1

分析 根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．

解答 解：（1）黑猩猩的這種行為是后天通過經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐步建立起來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）剛出生不久的幼猩猩因為生活經(jīng)驗不足，學(xué)習(xí)能力差，因此不能完成這種行為．
（3）幼猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．
（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上建立的．
故答案為：（1）學(xué)習(xí)；
（2）不能；
（3）學(xué)習(xí)；
（4）遺傳

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．