英國科學(xué)家普羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識到：綠色植物進(jìn)行的（ ）使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)．

A．蒸騰作用 B．光合作用

C．呼吸作用 D．以上三者都是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生理活動的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物的蒸騰作用可以促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收

B．植物白天只進(jìn)行光合作用，夜里進(jìn)行呼吸作用

C．綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量

D．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級上教學(xué)監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小李在四川發(fā)生的汶川大地震中失血過多，急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)，他的血型為AB型。在正常情況下應(yīng)該給他輸入的血液為

A．AB型 B．O型 C．B型 D． A型

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)a、b是通過葉的___________進(jìn)出葉片的。

（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質(zhì)是_________，d代表的物質(zhì)是_________，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動力主要來自__________作用。

（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質(zhì)是_____________，b代表的物質(zhì)是____________。

（4）若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，則其光合作用過程__________呼吸作用過程（填大于、小于或等于）。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)30年代，德國科學(xué)家施萊登和施旺通過研究得出結(jié)論：所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．動、植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．葉綠體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用。圖2是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．1使關(guān)節(jié)靈活 B．4使關(guān)節(jié)牢固

C．3和5共同圍成2 D．2內(nèi)的滑液由1分泌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都是綠色開花植物 B．都是依靠孢子進(jìn)行繁殖

C．都是生活在水中 D．都是沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定的

B．從所含性染色體來說，卵細(xì)胞只有一種，而精子則有兩種

C．含X染色體的精子與含有Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩

D．含X染色體的卵細(xì)胞與含有Y染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級12月單元練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．動物的行為是一個(gè)運(yùn)動、變化的過程

B．動物行為的產(chǎn)生是體內(nèi)多個(gè)系統(tǒng)相互作用的結(jié)果

C．動物的行為都必須通過生活經(jīng)驗(yàn)獲得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

D．研究動物行為的意義在于保護(hù)和利用對人類有利的動物，控制和防治有害動物

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同步練習(xí)冊答案