1．“無心插柳柳成蔭”，“插柳”采用的方法是（　　）
A．嫁接B．分根C．扦插D．雜交

分析 扦插屬于無性繁殖，能保持親本的性狀穩(wěn)定，思考答題．

解答 解：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．因此，詩句中“無心插柳柳成蔭”，“插柳”采用的方法是扦插．
故選：C

點評 關(guān)鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩句結(jié)合題意，即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)，圖二是植物受精過程示意圖，據(jù)圖回答
（1）觀察圖一中大豆種子和玉米種子，他們在種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)分別來源于[E]子葉和[G]胚乳．
（2）綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精．圖二中[④]胚珠將發(fā)育成種子，[③]子房將發(fā)育成果實．
（3）玉米的果穗中常有籽�？杖钡默F(xiàn)象，主要是由于在玉米開花時期傳粉不足引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列農(nóng)產(chǎn)品中屬于果實的是（　�。�
A．
             蓮藕		B．
             花生		C．
        蘿卜		D．
            荸薺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元（或神經(jīng)細胞）．
（2）若圖中[1]表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：
[2]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、
[4]傳出神經(jīng)、[5]效應(yīng)器．
（3）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是：1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于非條件反射．
（4）當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于大腦皮層的感覺中樞（或軀體感覺中樞），以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射．
（5）人體在完成一項反射活動時，必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應(yīng)該選擇（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，控制這個性狀的基因是大鼠生長激素 基因．
（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是基因，而不是性狀．
（3）性狀與基因之間的關(guān)系是基因  決定性狀．
（4）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時，注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于單細胞生物的敘述中正確的是（　�。�
A．整個生物體有多個細胞構(gòu)成
B．遇到有害刺激不能主動躲避
C．能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命個活動
D．不能獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．動物是多種多樣的，請嘗試著回答下列問題：
（1）腔腸動物的主要特征：生活在水里；身體呈輻射對稱；體壁由兩個胚層構(gòu)成；有口無肛門．
（2）鳥類體表有羽毛，前肢變成翼；有氣囊輔助肺呼吸．
（3）哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生、哺乳；家兔與吃植物相適應(yīng)，牙齒沒有犬齒．
（4）哺乳動物運動系統(tǒng)的組成包括骨，關(guān)節(jié)，骨骼肌．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟如圖：
思考：（1）本探究實驗的變量是光照．
（2）實驗前為什么要對實驗材料進行黑暗處理？耗盡葉片內(nèi)的淀粉
（3）實驗選用的葉片，一部分被遮光，一部分不遮光，設(shè)計這兩部分的作用是對照．
（4）酒精的作用是溶解葉綠素．
（5）實驗結(jié)果：滴加碘液后，變藍的是見光部分，（填遮光部分或者見光部分）．

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