10．下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．

解答 解：染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，因此染色體包含DNA和蛋白質(zhì)；DNA和蛋白質(zhì)是并列關(guān)系；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，因此DNA包含基因．所以染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是
．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．有同學(xué)說(shuō)柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
組別實(shí)驗(yàn)材料浸泡溶液及時(shí)間其他條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)
甲櫻桃番茄50個(gè)2L蒸餾水，2小時(shí) 相同10天40個(gè)
乙櫻桃番茄50個(gè)①，2小時(shí)10天8個(gè)
（1）表格中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是2L柚子皮提取液．
（2）選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是控制單一變量．
（3）設(shè)置甲組的作用是形成對(duì)照．
（4）你認(rèn)為櫻桃番茄變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖．
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是柚子皮提取液有明顯的殺菌作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如表是體檢后化驗(yàn)單的一些數(shù)據(jù)．下列有關(guān)該表數(shù)據(jù)的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
檢驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)量結(jié)果參考區(qū)間單位
血紅蛋白95110-150g/L
尿蛋白質(zhì)陽(yáng)性陰性g/L
游離甲狀腺激素2512.00-22.00ng/dL
空腹血葡萄糖10.53.9-6.1mmol/L
A．血紅蛋白的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人貧血，平時(shí)飲食中應(yīng)多吃含鐵量高的食物
B．尿蛋白質(zhì)的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人腎臟的腎小管重吸收功能出現(xiàn)障礙
C．游離甲狀腺激素的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人甲狀腺激素分泌過(guò)多，可能患有甲亢
D．空腹血葡萄糖的化驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明此人胰島素可能分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)在培養(yǎng)皿中放置棉花，然后把鮮活的綠豆種子（15粒）放在棉花上．每組種子的實(shí)驗(yàn)處理情況如表：
裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)象
甲日光23℃潮濕全部發(fā)芽
乙日光23℃干燥沒(méi)有發(fā)芽
丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
丁黑暗23℃干燥沒(méi)有發(fā)芽
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是（　�。�
A．綠豆種子的萌發(fā)需要光照B．綠豆種子的萌發(fā)需要一定的水分
C．綠豆種子的萌發(fā)需要適宜的溫度D．綠豆種子的萌發(fā)需要有充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（　　）
A．生產(chǎn)者B．分解者C．消費(fèi)者D．非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球．把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間．
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
①水+白砂糖+酵母菌22-30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了
②水+白砂糖22-30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
③水+酵母菌22-30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
④水+白砂糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
⑤水+白砂糖+酵母菌100℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入澄清的石灰水．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是酵母菌 的作用．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇哪兩支試管為一組？①③．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．痰形成的部位是（　�。�
A．鼻腔粘膜B．喉腔側(cè)壁C．氣管和支氣管D．食道粘膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉
B．饅頭的消化與牙齒、舌、唾液的作用分不開(kāi)
C．要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右
D．試管內(nèi)的混合液，如果加碘變藍(lán)，則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有人刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，他應(yīng)該補(bǔ)充（　�。�
A．維生素CB．維生素B1C．維生素AD．水

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