5．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．分解者C．消費者D．非生物成分

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：蘑菇是真菌主要靠分解者植物殘體中的有機物生活，因此在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于分解者．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．傳染病的傳播必須具有傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過一段時間后，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．圖1中蘿卜會變軟
B．圖2中蘿卜洞里的水會變多
C．細胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D．對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．下列人類遺傳病中，致病基因位于性染色體上的是（　　）
A．紅綠色盲B．白化病C．血友病D．鐮刀型貧血癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．假設(shè)你是一名營養(yǎng)師，針對下列特定的人群，哪種飲食方案不合理（　　）
A．高血壓患者的飲食要清淡少鹽
B．壞血癥患者要補充新鮮的水果蔬菜
C．運動員要補充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物
D．糖尿病患者排出了大量的糖類，要補充糖類含量高的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．大家應(yīng)注意食品安全，以下是人們生活中的一些習慣做法或觀點，其中有科學道理的是（　�。�
A．發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后可以吃
B．剛過保質(zhì)期，沒有霉變的食物仍可以食用
C．為防止腌漬的食品變質(zhì)，制作時一定多加些防腐劑
D．購買包裝食品時，一定要識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請完成概念圖，要求：將1基因、2染色體、3DNA、4細胞核、5細胞等五個概念前面的數(shù)字填寫在如圖所示關(guān)系的適當位置．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在消化道中，膽汁和胰液進入的部位是（　�。�
A．食道B．大腸上部C．十二指腸D．胃部

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