15．桃子的果皮和種子分別是由下列哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)（　　）
A．子房壁和胚珠B．子房和胚珠C．子房壁和胚D．種皮和胚

分析 一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)．
如圖：

解答 解：由上圖可知，桃子的果皮由子房壁發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明確果實(shí)與種子的發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)不屬于生物的是（　�。�
A．菊花B．病毒C．珊瑚D．寄生蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)造成（　�。�
A．急性胃腸炎B．貧血C．缺乏某些營(yíng)養(yǎng)D．營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格，因而被譽(yù)為“歲寒三友”，得到古今文人的廣泛贊美．下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．它們都能產(chǎn)生種子，都屬于種子植物
B．松的種子裸露，種子外面沒(méi)有果皮包被
C．梅花的主要部分是雄蕊和雌蕊
D．竹由地下莖生出竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新竹子的生殖方式屬于有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體．男性有2種精子，分別含有X性染色體和Y性染色體；女性只有1種卵細(xì)胞，含有X性染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述不是血漿功能的是（　　）
A．運(yùn)輸氧氣B．運(yùn)載血細(xì)胞
C．運(yùn)輸人體生命活動(dòng)所需物質(zhì)D．運(yùn)輸體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．“以蟲治蟲”是防治農(nóng)業(yè)害蟲的有效辦法．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是腦的側(cè)面半球，據(jù)圖填空：
（1）①是大腦，它的表層叫做大腦皮層，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多
種生命活動(dòng)的功能區(qū)．人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是：動(dòng)物的大腦皮層上沒(méi)有語(yǔ)言中樞．
（2）當(dāng)圖中[③]腦干受損，可引起呼吸、循環(huán)障礙而立即死亡；當(dāng)圖中[②]小腦受損，可表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，這一結(jié)構(gòu)的主要功能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，維持軀體的平衡．
（3）有人患了“腦血栓”，失去了說(shuō)話能力，這是由于血栓壓迫了大腦皮層
的語(yǔ)言中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．胎生對(duì)于其他的生殖方式的優(yōu)勢(shì)是（　　）
A．提高了后代的成活率B．使后代的數(shù)量增加
C．增強(qiáng)了后代的體質(zhì)D．減輕了母體的負(fù)擔(dān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案