A. | 甲--驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件 | |
B. | 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分 | |
C. | 丙--驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一 | |
D. | 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳 |
分析 圖甲實(shí)驗(yàn)可以探究種子萌發(fā)的條件,圖乙實(shí)驗(yàn)可以探究植物的蒸騰作用,圖丙實(shí)驗(yàn)可以探究光合作用需要水,圖丁實(shí)驗(yàn)可以探究呼吸作用消耗氧氣.
解答 解:A、圖甲中①②唯一不同的變量是水分,因此甲是驗(yàn)證水是種子萌發(fā)的條件,而不是驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件,所以與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不符合;
B、蒸騰作用散失水分,花盆中的土壤也能蒸發(fā)出水分,因此乙不可驗(yàn)證蒸騰作用散失水分,因?yàn)椴荒芘懦寥浪值恼舭l(fā),所以與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合;
C、圖丙中AB唯一不同的變量是水分,丙可以驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一,因此與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不符合;
D、呼吸作用消耗氧氣,導(dǎo)致裝置內(nèi)缺氧使燃燒的蠟燭熄滅,因此丁可以驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣而不是釋放二氧化碳,所以與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不符合.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ①和③ | D. | ②和④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化 | |
B. | 血液流經(jīng)垂體時(shí)激素含量的變化 | |
C. | 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化 | |
D. | 餐后2小時(shí),血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封 | |
B. | 制作酸奶需要在有氧的條件下進(jìn)行,制作葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行 | |
C. | 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng) | |
D. | 制作酸奶和葡萄酒用到的微生物都能進(jìn)行孢子生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 柱頭 | B. | 子房 | C. | 子房壁 | D. | 胚珠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花中最重要的結(jié)構(gòu)是④和⑤ | |
B. | 我們所食用的部分⑦是由③子房發(fā)育而來(lái) | |
C. | 圖乙中⑧是由圖甲中④發(fā)育而來(lái) | |
D. | 雌蕊是由圖甲中的①②④構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ①⑤ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 里面的淀粉被分解消耗 | |
B. | 里面的淀粉、蛋白質(zhì)被分解消耗 | |
C. | 里面的淀粉、脂肪被分解消耗 | |
D. | 里面的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被分解消耗 |
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