10.在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”,這也是世界上最大的生態(tài)綠化墻面.此墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器構(gòu)建成的立體花卉墻.總面積達(dá)5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸.與玻璃墻相比可降溫5℃,使空氣清新、濕潤(rùn).實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”.
(1)“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行光合作用,從而保持園區(qū)內(nèi)碳--氧平衡;其反應(yīng)式是:二氧化碳+水$→_{a}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+b,a表示葉綠體;b表示氧氣.
(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5℃,使空氣濕潤(rùn),是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行蒸騰作用.

分析 綠色植物能進(jìn)行光合作用,通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)儲(chǔ)存能量.

解答 解:(1)綠色植物能進(jìn)行光合作用,通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)儲(chǔ)存能量,而呼吸作用是消耗氧氣,分解有機(jī)物釋放能量,產(chǎn)生二氧化碳和水,因此光合作用和呼吸作用是相互依存,共同維持了生物圈中碳--氧的相對(duì)平衡.其反應(yīng)式如下:
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,故a表示葉綠體,b表示氧氣.
(2)綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用,植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程,蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,使空氣濕潤(rùn);蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,因此涼爽宜人.
故答案為:(1)光合;碳--氧;葉綠體;氧氣;
(2)蒸騰.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記光合作用,光合作用的反應(yīng)式、蒸騰作用的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫(huà)回答問(wèn)題.
①、葉說(shuō):“沒(méi)有我,你們都會(huì)餓死.”,說(shuō)的是葉具有光合作用的功能,制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)饺恚~通過(guò)氣孔與外界進(jìn)行氣體交換.     
②、根說(shuō):“我要是不工作,你們都會(huì)渴死.”,說(shuō)的是根具有吸收水分的功能,這一功能主要是由根尖的成熟 區(qū)完成的.                                 
③、萎蔫的葉說(shuō):“快給我水!我渴死了.”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸水分的功能,運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲韵露系,運(yùn)輸?shù)墓艿朗菍?dǎo)管.

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1.某同學(xué)有著良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài),針對(duì)這一點(diǎn),對(duì)他的描述正確的是( 。
A.他的身體很靈活
B.他至少可以說(shuō)出三種做得很好的事情
C.他的睡眠很好
D.他與其他同學(xué)合作時(shí),能聽(tīng)取和接受他人的意見(jiàn)或建議

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18.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.光合作用是生物體所需能量的來(lái)源,也是一種能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程
B.生物在呼吸作用過(guò)程中,通過(guò)緩慢氧化的方式釋放能量
C.由一顆小小的種子長(zhǎng)成大樹(shù)主要是由于同化作用大于異化作用所致
D.植物在沒(méi)有受到光照時(shí),才進(jìn)行呼吸作用

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5.朵朵葵花向太陽(yáng)是(  )特征.
A.新陳代謝B.生長(zhǎng)發(fā)育C.繁殖D.應(yīng)激性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.?huà)胗變簩?duì)排尿的控制力較弱,主要原因是( 。
A.膀胱小,尿液經(jīng)常壓迫膀胱壁,易產(chǎn)生尿意
B.泌尿系統(tǒng)發(fā)育不完善
C.大腦尚未發(fā)育完全
D.脊髓的反射功能不完善

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2.為了探究某一因子改變對(duì)生態(tài)瓶的影響,某同學(xué)制作了一個(gè)生態(tài)瓶(如圖).請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)瓶的非生物因素有陽(yáng)光、水分等.
(2)該生態(tài)瓶能量的最終來(lái)源是光能,能量沿著食物鏈流動(dòng),能量流動(dòng)的特點(diǎn)使單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(3)在觀察記錄生態(tài)瓶的變化時(shí),該同學(xué)的記錄情況如下表.表中所示第3天,生態(tài)瓶中有小魚(yú)死亡,可能的原因有氧氣量減少(寫(xiě)出1項(xiàng)即可).
項(xiàng)目
天數(shù)
小動(dòng)物生活情況
(存活數(shù))
植物生活情況
(存活數(shù))
水質(zhì)
(目測(cè)清澈程度)
備注
第1天102-
第3天82+
第5天52++生態(tài)瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)少量綠藻
(4)生態(tài)瓶中放置的材料有植物、小動(dòng)物、水等,如要探究植物的作用,在作為對(duì)照組的瓶中,不需要放置的材料是植物.該對(duì)照瓶的觀察項(xiàng)目有小動(dòng)物的存活情況(寫(xiě)出1項(xiàng)即可),記錄水質(zhì)變化的方法可以是目測(cè).

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20.2014年央視春晚,中國(guó)神曲組合鳳凰傳奇演唱了神曲《策馬奔騰》,歌手曾毅,玲花以不羈、大膽的熱情震撼全場(chǎng),在場(chǎng)的觀眾聽(tīng)得非常興奮,促進(jìn)了什么激素的增加?( 。
A.生長(zhǎng)激素B.胰島素C.甲狀腺激素D.性激素

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