2016年4月日本九州接連發(fā)生兩次強(qiáng)烈地震，但人員相傷亡相對(duì)輕微，這和日本民眾具有較強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和和豐富的防災(zāi)知識(shí)是分不開的，因此在災(zāi)害面前，我們應(yīng)該懂得一些自救常識(shí)，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下面的問題。

（1）一位傷員在地震中大腿受傷流血不止，血色暗紅，血流速度緩慢，應(yīng)在傷口的_________端止血。

（2）從廢墟中救出的傷員需靜脈注射葡萄糖溶液，葡萄糖溶液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的_________，最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供_________作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（3）為有效保護(hù)災(zāi)區(qū)兒童健康，災(zāi)后醫(yī)生為適齡兒童注射疫苗，從而抵抗疾病，這種免疫類型屬于____________免疫。

（4）地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)水源污染容易受到大腸桿菌污染，大腸桿菌的細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比的主要區(qū)別是 。為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行，防疫人員對(duì)水源和地面進(jìn)行了大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______________。

（5）為了提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力，學(xué)校每年開展應(yīng)急逃生演練，聽到警報(bào)鈴聲后，同學(xué)們迅速離開教室。鈴聲的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng)， 能夠接受震動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將沖動(dòng)傳遞到位于 中的聽覺中樞，從而聽到警報(bào)聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì) 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來(lái)，它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。

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下列是豌豆的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問題：

組別

親代雜交組合

子代性狀

①

高莖×高莖

全是高莖

②

高莖×高莖

既有高莖，又有矮莖

③

矮莖×矮莖

全是矮莖

④

高莖×矮莖

既有高莖，又有矮莖

（1）根據(jù)第________組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中 ________

是顯性性狀。

（2）如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是 _________________。

（3）收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆 ______________株。

（4）進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以采用 _______________的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆。

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某興趣小組學(xué)習(xí)了消化吸收后，做以下實(shí)驗(yàn)（見圖示）：在1號(hào)試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號(hào)試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．01%的高錳酸鉀溶液和滴入2毫升蒸餾水；在3號(hào)試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號(hào)試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。請(qǐng)你預(yù)測(cè)十分鐘后觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（ ）

A．1號(hào)試管內(nèi)溶液退色 B．2號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色

C．3號(hào)試管內(nèi)溶液變藍(lán) D．4號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色

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細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

B．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

C．餐桌上的“糖拌西紅柿”的盤里流出的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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在操作顯微鏡時(shí)，方法錯(cuò)誤的是

A．如果物像位于視野的右上方，將玻片向右下方移動(dòng)能使物像移到視野中央

B．將低倍鏡換成高倍鏡后，視野會(huì)變暗

C．光線較暗時(shí)，可以選用平面鏡和大光圈

D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡

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A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程

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A．抗原、保護(hù)易感人群 B．抗原、控制傳染源

C．抗體、保護(hù)易感人群 D．抗體、切斷傳播途徑

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仔細(xì)觀察下面的動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較圖，下列選項(xiàng)中植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)序號(hào)正確的是（ ）

A．①②⑥ B．②③④ C．②⑤⑥ D．②④⑥

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