2．下列說法正確的（　�。�
A．莖中的導管是運輸水分的通道，導管是由一個細胞構成的
B．植物吸收的水分通過蒸騰作用散失掉，對植物來說是浪費
C．合理密植可以保證作物的葉片都充分地接受光照，提高產(chǎn)量
D．葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所

分析 （1）植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管．導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構；篩管是活細胞．葉制造的有機物由篩管向下運輸．因此植物體內(nèi)有機物的運輸是通過韌皮部內(nèi)的篩管向下運輸?shù)模?br />（2）蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．
（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等；葉綠體是光合作用的場所．

解答 解：A、導管是運輸水分的管道，導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，A錯誤；
B、植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義，B錯誤；
C、合理密植是使作物的葉片充分地接受光照，提高光合作用的效率，從而達到提高產(chǎn)量的目的，C正確；
D、光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素．葉綠素是葉綠體在光下形成的色素，用來吸收光，是葉綠體中重要的成分，D錯誤．
故選：C．

點評 解此題知識面較廣，運用所學知識要理解掌握，不能死記硬背．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是：（　�。�
A．防止有害物質(zhì)的侵入
B．把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖
C．隔絕空氣，防止食品發(fā)生氧化反應
D．防止水分進入食品，避免水分使食品松軟解體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后制成臨時的裝片，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結構被染成了黑色，這種結構是（　�。�
A．細胞核B．細胞質(zhì)C．食物胞D．伸縮胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：
（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）丙圖中新生命與母體是通過[1]胎盤進行物質(zhì)交換的，這類生物的生殖方式稱作胎生．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的[④]胚珠能夠發(fā)育成種子，[③]子房壁發(fā)育成果皮．
（4）上述四類生物的生殖方式都屬于有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示人體內(nèi)氣體交換的過程，其中能發(fā)生氣體交換的是（　�。�
A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2-3天后，分別置兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設為A、B瓶；
②將A瓶移到光下2-3小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將帶火星的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液
1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的淀粉消耗盡或運走．
（2）步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗，其變量是光．
（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含氧氣（氣體），這是植物進行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的．此作用還會釋放能量
（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的葉綠素．
（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，還說明光合作用需要光
（6）光合作用的原料水是通過根莖葉的導管運輸?shù)饺~片的，在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會直接影響到葉片的光合作用，這是光合作用的原料二氧化碳無法從氣孔進入葉片內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構．據(jù)圖回答：
（1）蛋白質(zhì)在消化道中被首次初步化學性消化的部位是胃．若a為蛋白質(zhì)徹底消化后的產(chǎn)物，則a為氨基酸，它進入細胞后在線粒體的作用下氧化分解，為生命活動提供能量．若A、B代表某種生理過程，則A應是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用；B應是腎小管的重吸收作用．
（2）若a為淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為葡萄糖．調(diào)節(jié)血液中的a的重要激素為胰島素．當人體該激素分泌不足時，就會引發(fā)糖尿�。委熢摬〉淖钣行У拇胧┦亲⑸湟葝u素．
（3）取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)．據(jù)表分析可知，X液體取自圖中I所示結構．
液體種類部分成分含量（克/100毫升）
葡萄糖尿素蛋白質(zhì)
X0.100.03微量
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下列表格是研究所對水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因，請根據(jù)下列表格中水稻親本的雜交試驗數(shù)據(jù)分析回答：
雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)
長穗短穗
甲短穗×短穗226株667株
乙長穗×長穗858株0株
丙短穗×長穗423株429株
（1）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它的生殖細胞中所含染色體數(shù)是12條．
（2）通過甲組雜交組合，可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，水稻穗長為顯性性狀的是短穗，其中子一代長穗的基因組成應該是gg．
（3）利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻基因的多樣性．
（4）據(jù)表分析，均為隱性純合體的雜交組合是乙組，其子一代表現(xiàn)顯性性狀的幾率是0．
（5）請在下面的方框內(nèi)寫出丙組水稻果穗長短性狀的遺傳圖解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖中④⑤代表的器官名稱是（　�。�
A．胰腺、胃B．肝臟、胃C．肝臟、十二指腸D．胃、胰腺

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