3．下列疾病中都屬于傳染病的是（　�。�
A．夜盲癥B．艾滋病C．糖尿病D．色盲

分析 傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)．

解答 解：夜盲癥、糖尿病、色盲都有不是由病原體引起的疾病，不具有傳染性、流行性的特點(diǎn)，不屬于傳染��；艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，具有傳染性、流行性的特點(diǎn)，屬于傳染�。�
故選：B

點(diǎn)評(píng) 判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個(gè)方面：1、應(yīng)該是由病原體引起的，2、具有傳染性和流行性．3、感染后可產(chǎn)生免疫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．大腦B．脊髓C．腦神經(jīng)D．神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．獻(xiàn)血能夠挽救更多人的生命，下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．健康成年人一次獻(xiàn)血300毫升是不會(huì)影響健康的
B．我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度
C．提倡18-55周歲健康公民自愿獻(xiàn)血
D．只要愿意，任何人都可以參加獻(xiàn)血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖1中⑤④③分別是（　�。�
A．苔蘚植物、蕨類植物、被子植物B．苔蘚植物、被子植物、蕨類植物
C．被子植物、苔鮮植物、蕨類植物   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．《舌尖上的中國(guó)》善于挖掘傳統(tǒng)中國(guó)菜，節(jié)目介紹的多種多樣的食材和傳統(tǒng)的烹調(diào)方式，看得觀眾垂涎不已．以下說(shuō)法正確的有（　�。�
A．食物圖象形成視覺(jué)的路徑：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦
B．觀眾分泌唾液是簡(jiǎn)單的反射
C．分泌唾液的唾液腺屬于內(nèi)分泌腺
D．解說(shuō)員聲音形成的路徑：外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．預(yù)防傳染病的措施中，不屬于切斷傳播途徑的措施是（　�。�
A．潔身自好和避免輸入含艾滋病病毒的血液和血液制品預(yù)防艾滋病
B．對(duì)肝炎患者劃分專門的活動(dòng)區(qū)域并進(jìn)行及時(shí)治療
C．地震和洪災(zāi)發(fā)生后，在災(zāi)區(qū)及時(shí)噴灑消毒液
D．養(yǎng)成室內(nèi)通風(fēng)和飯前便后洗手的良好習(xí)慣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．食物在小腸中完成消化后，隨著小腸的蠕動(dòng)繼續(xù)下行，進(jìn)入大腸．因?yàn)榇竽c的蠕動(dòng)比小腸微弱而緩慢，所以那些未被小腸消化和吸收的物質(zhì)在大腸會(huì)經(jīng)歷大約16小時(shí)后才會(huì)以糞便的形式排出．在大腸里水分和很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被進(jìn)一步吸收．在這里被吸收的水量差不多有1升．健康人的腸道內(nèi)部是一個(gè)復(fù)雜的微生物系統(tǒng)，存在1000-1150種細(xì)菌，總數(shù)達(dá)到100萬(wàn)億，是人體細(xì)胞數(shù)量的10倍．腸道細(xì)菌的主要作用是負(fù)責(zé)分解食物殘?jiān)酥�，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有些人糞便里排出的維生素H比吃的食物中的多．我們知道人體細(xì)胞不能制造維生素H，只能從食物中攝�。@種現(xiàn)象可能是什么原因造成的呢？
大腸內(nèi)的多種腸道菌群間維持平衡對(duì)于人體的消化系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)正常運(yùn)作是非常重要的．當(dāng)我們發(fā)燒或因?yàn)槠渌膊《褂每股刂委熀�，就�?huì)出現(xiàn)腹瀉等癥狀．抗生素會(huì)殺死細(xì)菌，使腸道茵群發(fā)生明顯變化．不僅微生物的多樣性會(huì)降低，腸菌的作用也會(huì)改變．例如，艱難梭狀芽孢桿菌在人們服用抗生素后有時(shí)仍然可以存活下來(lái)，并迅速大量繁殖制造毒素．患者會(huì)長(zhǎng)期腹瀉，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致死亡．盡管有幾種藥物可以治療這種病，但是都療效不佳．于是，有創(chuàng)造力的醫(yī)生們想到了個(gè)方法：把健康人的腸道菌群移植到患者身上．
醫(yī)生們是怎樣做的呢？首先要收集健康人的糞便，就是要建立“糞便銀行”．近幾年我國(guó)南京、美國(guó)和荷蘭相繼開(kāi)設(shè)了“糞便銀行”．然后在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分離純化，制備高質(zhì)量的菌液．患者治療時(shí)，醫(yī)生用管道通過(guò)肛門將菌液輸入體內(nèi)，或者用管道經(jīng)過(guò)口、食道、胃把菌液送到病人的腸道里．用糞便移植的方法，艱難梭狀芽孢桿菌感染的治愈率高達(dá)90%．但上述兩種治療過(guò)程都會(huì)比較痛苦，因此美國(guó)多家醫(yī)院正在共同合作研發(fā)糞便膠囊，使患者可以通過(guò)口服膠囊進(jìn)行治療．
除影響消化系統(tǒng)外，腸道菌群還會(huì)影響免疫系統(tǒng)．芝加哥大學(xué)的一個(gè)研究小組，在A、B兩種不同的環(huán)境下飼養(yǎng)同一種小鼠（A組20只、B組40只），以使它們擁有不同的腸菌．一段時(shí)間后取A組20只、B組20只小鼠，注射黑色素瘤細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)A組小鼠的腫瘤生長(zhǎng)速度明顯慢于B組．研究人員推測(cè)可能的原因是A、B組有不同的菌群，A組具有某些與B組不同的菌，這些菌可以提高抗腫瘤的免疫反應(yīng)．
腸道微生態(tài)平衡對(duì)于機(jī)體健康有著重要作用．腸道里的細(xì)菌從我們一出生就與我們相伴隨，在我們的大腸里創(chuàng)造了一個(gè)完整的世界，與我們的健康生活息息相關(guān)．
（1）不考慮腸道細(xì)菌，大腸具有AC的功能．（多選）
A．暫時(shí)儲(chǔ)存糞便
B．消化食物
C．吸收水
（2）糞便里排出的維生素H比吃的食物中的多．我們可以推測(cè)可能的原因是腸道細(xì)菌可以制造維生素H．
（3）治療艱難梭狀芽孢桿菌感染患者時(shí)，為什么不能直接口服菌液？菌液經(jīng)過(guò)胃時(shí)，胃酸會(huì)殺死很多細(xì)菌．
（4）芝加哥大學(xué)的研究人員分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，推測(cè)可能的原因是A組具有某些與B組不同的菌，這些菌可以提高抗腫瘤的免疫反應(yīng)．請(qǐng)你應(yīng)用糞便移植的方法利用B組剩余的20只小鼠設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述推測(cè)，并簡(jiǎn)要敘述你的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
你的實(shí)驗(yàn)中需要控制的單一變量（自變量）是A組具有的某些與B組不同的菌．
你的實(shí)驗(yàn)思路是將B組剩余的20只小鼠分為甲乙兩組各10只小鼠、將A組小鼠的糞便移植給甲組，乙組不移植、一段時(shí)間后給甲乙兩組注射黑色素瘤細(xì)胞，觀察腫瘤生長(zhǎng)情況．
當(dāng)你的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)甲組的腫瘤生長(zhǎng)速度明顯比乙慢現(xiàn)象時(shí)，支持上述推測(cè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人在生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新上所需的最基本的物質(zhì)是（　�。�
A．維生素B．無(wú)機(jī)鹽C．水D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛
B．小腸絨毛壁薄
C．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶
D．小腸絨毛及其內(nèi)部的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的管壁都只有一層上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案